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池灵没理会覃宇国的阴阳怪气,走进去,拿起讲台上面的粉笔头,</p>
缓缓写下了一句话:“为什么要读书?”</p>
因为小学一二年级的知识不难,所以在冯娇月跟她换顺序的时候,池灵就根据冯娇月抽到的“语文”科目进行了教案调整,</p>
从数学变成语文,不是什么难事儿,</p>
池灵写下了这句话之后,双手撑在讲台上,对着台下你看我、我看你的孩子们笑着说道:</p>
“同学们,我姓池,如果有幸的话,之后可能会是你们的代课老师,现在我们不着急上课,先来做个小游戏。”</p>
池灵的手放在字体下方,念道:“为什么要读书?这是我们上课前的一个小游戏小调研,请问哪位同学可以来回答老师呢?”</p>
“我我我!我老娘说的,放学校里养大几岁,再去田里干活。”</p>
“我爸妈也说,读完小学以后没准能在生产队里当记分员,我就来了!”</p>
“……”</p>
池灵听着大家伙异口同声的回答,点了点头,最后目光放在教室里唯一一个女孩子的身上,看了看手里的花名册,池灵询问道:</p>
“张爱菊,你是怎么想的?为什么要读书?”</p>
张爱菊被点名,抿了抿有些干裂的嘴唇,站起来立正说道:</p>
“读了书,以后长大了可以把家里的鸡蛋数到一百。”</p>
她是家里面唯一的孩子,爸爸送她来读书的原因,她忘了。</p>
五分钟过去了,池灵见孩子们争辩不休,便进入下一环。</p>
“池老师带你们学习一首古诗,揭晓我们为什么要读书的答案,好不好?”</p>
“好!”小朋友们都想知道自己的答案,是不是最正确的。</p>
外面的公社领导一听池灵进入主题,开始教书了,</p>
再看看孩子们一双双眼睛里都充满了求知欲,顿时公社领导们连连点头:</p>
“这池灵同志倒是不错的,不像背死书的人。”</p>
“是啊是啊。”</p>
覃宇国听到领导们的交谈,气得脸都快绿了。</p>
不过他坐在领导身边,也不能把自己的憎恨表现得太明显,只能陪着笑说:</p>
“领导,来抽根烟,咱们慢慢看,没准这池灵就是徒有其表呢。”</p>
“覃同志,这里是小学,抽什么烟?我们还是听池同志讲课吧。”</p>
领导们看了一眼覃宇国手里的烟,心中不约而同暗忖:</p>
真是骄奢之风,下了乡竟还抽纸盒烟。</p>
覃宇国也不知道自己一步错,步步错,捏了捏烟盒,没说什么。</p>
教室内,池灵打开课本看了看:</p>
“请同学们翻开第十七页,这节课我们来讲讲这首古诗《登鹳雀楼》。”</p>
随着池灵话音落下,孩子们都唰唰的翻起了书,</p>
急着在这首古诗里提前找到答案,但都快把这四句古诗看烂了,也没找到池灵说的答案。</p>
池灵敲了敲黑板:“咱们先来朗读一遍,同学们,来跟我念,白日依山尽,”</p>
“白日依山尽!”</p>
“黄河入海流……”</p>
孩子们重复着诗句,破烂的茅屋教室里,一派欣欣向荣的气象,</p>
孩子们读书的积极性,已经完全被池灵调动起来了。</p>
公社领导们频频点头,怪不得李青提出这个试课的时候,还让他们多注意一下这个叫池灵的女同志,看来,是有两把刷子的。</p>
“欲穷千里目,更上一层楼。”</p>
池灵将古诗的后面两句,一边背诵,一边默写在黑板上。</p>
粗糙的粉笔头在她的操控下,写出了两行格外娟秀的字迹。</p>