上课就不能以和谐共处的方式不行吗？
只有老师一个人坐着，我们三十个学生都站着，老师就不会有心理压力吗？
这是变相的惩罚吗？
要我站在老师的角度的话，都要以为这三十个包围自己的学生简直像是准备群殴的状态了。
因为我的话，其他人也活跃了起来。
大家都你推我，我劝你的，还一个个还特么的不好意思地扭捏着。
“你去。”
“不不，你去你去。”
“哎呀，你去嘛。”
“去吧去吧去吧。”
“嗯，不去不行嘛……”
大家说着说着，自己就笑开了。
老师听得满头黑线，眼皮都抽筋了。
“你们要去哪儿？结伴去厕所吗？人有三急，这个不能憋……快去吧，去你的吧！”我好奇地问道。
老师一手捂着眼睛，好半天都没吭声。
就在老师准备再次开口出声的时候，曾景武居然一步踏前。
“让我来试试吧！”他大义凛然，视死如归地说道。
我一下子捂住了自己的嘴巴。
我热泪盈眶，一个劲儿地摇头。
“别去。”我含糊不清地说道。
曾景武拍了拍我的肩膀。
“大家有难，我义不容辞。”曾景武说道。
我激动地回拍了拍他的肩膀。
“好兄弟。”我说道。
“好兄弟。”曾景武说道。
我们两个握住了彼此的手，重重地点了头。
叶翔翻白眼，“你们两个闹够了没有，不就是唱一首儿歌吗，值得你们像是生离死别一样吗？”
曾景武看了看五线谱，他走出去的时候，还挺有爷们儿养的，等到站在老师跟前的时候，我发现他似乎在颤抖……
丫的，原来他也有紧张的时候啊。
“我来弹琴，你看着五线谱唱……记住每一个音调……好了，开始吧。”帅老头说着，煞有介事地弹起了前奏。
基本上，是人都知道，一般歌曲都有前奏的，很少音乐一响，就马上唱起来的那种歌。
给我看五线谱的时候，我不可能想起来一首多年前听过的儿歌是什么调地。
不过前奏一起，我就有点儿感觉了，觉得自己顺着这耳熟能详的曲调就能摸索着顺唱下来。
我更没想到的是，前奏才起，曾景武就张开大嘴唱了起来……
不，准确的说，是嚎叫了起来。
他大叫道：“哇哈哈哈哈……”
老师弹钢琴的手指一挫，登时琴键就发出了极为刺耳又绝望的调子。
“你确信自己是在唱歌？”老师咬牙切齿地问道。
作为最好的朋友，我可以理解曾景武的心情……
虽然我们都年轻过，也都或多或少的唱过这么一首儿歌，但重点是，我们记不住歌词啊……
除了歌曲名“娃哈哈”之外，让我们怎么能背出来歌词呢？
这首儿歌又不长，基本的旋律我已经记起来了，只是歌词还没记起来。
想必曾景武的情况也和我差不多。
所以他才娃哈哈地唱起来了。
这么一唱，加上根本就配合不起来地前奏，简直就像是在咆笑一样。
别提老师了，我们一干人都是强忍着，才没有笑出来。
曾景武也难得紧张了一回，看来他是真的想要好好儿表现的，结果适得其反了。
我不由得出声为好朋友辩解。
“老师，你连五线谱都给了，为什么不能把歌词也给我们呢？就好像明明都给让人上厕所了，结果不给提供纸，这让人怎么擦……不是，让人怎么唱啊。”
“你那是什么比喻，能再恶心一点儿吗？”楚小雨踢了我一脚。
我觉得我比喻得很形象啊，不像那些文艺青年，竟说一些莫名其妙让人听不懂的话来。
老师也不生气了，“和你们这群蠢货生气都是我有病……行了，我知道你想好好儿表现，不是故意捣乱的，你下去吧。这一篇就这么翻过去吧。”
曾景武抽了抽鼻子，随即走到角落里，背对着大家默默地画圈圈。
“老师，你就别欺负他了……曾景武学长长得那么帅，你不应该欺负他的。”
“行，是我错了，还不行吗，你们谁打算再上来？”老师又一夜憔悴了，昨天从五十岁老到了六十岁，今天又从六十岁老到了七十岁，“我只是了解到你们中有人连五线谱都不认识，所以想用比较欢快又简单的方式，让你们都能学会音乐的基础知识而已……我做错了，真的做错了吗？”
谁唱不是唱？
楚小雨上去了。
她从头到尾，连一个词都没有错就唱下来了。
这太神奇了，难不成她都唱着儿歌长大的？
“你废话啊？你不是唱着儿歌长大的，难不成是唱着爱情歌曲长大的吗？”叶翔听到我的疑惑，他都气笑了。
“不是，我的意思是，顶多就是小时候唱一唱这些歌，我七岁开始就不再喜欢儿歌了，你们难不成从出生到现在天天都唱儿歌吗，要不然怎么会记得那么清楚？”
“是啊，你从七岁起就懂泡妞了，就喜欢唱流行歌曲了。”
“错，小爷我从出生起就获得了与生俱来地泡妞实力……”
“你可拉倒吧，你要是真会泡妞，怎么可能到现在还是单身狗呢。”
这是明星培养计划开课一来，第一节正经八百从头到尾上完的课。
等到一结束，帅老头就和逃跑似的一溜烟地不见了影子了。
他也挺可怜的了。
有我们这样一群不知好歹……不是，是懵懂无知的学生，帅老头一夜老十岁也是理所当然的了。
我们玩了一会儿，十分钟就过去了，第二节课就开始了。
依然是形象课，依然是那个老师。
我不喜欢这个老师，毫无疑问。
“你不喜欢，要不要整？”曾景武比划了一个手势。
我挑挑眉，也比划了一个手势，“整。”
叶翔扭过头来，小声呵斥道：“你们两个给我算了啊，好好儿上课，别捣乱的，昨天都没上成……你们要是再给我捣乱，我弄死一双。”
我嘟哝了一声：“又不是买一送一，弄死谁啊。再说了，昨天也不是我们惹恼了老师，是你好吧。”
叶翔瞪了过来，我马上闭了嘴巴。
形象课老师也深深体会到了我们几个的“出众”，于是不管提问还是做什么，他都不会叫我们，也不会与我们眼神交汇。
让我想起来小学时代的那个班主任。
那个班主任特别不喜欢我……
我怀疑是因为我长得像她的初恋，那个初恋肯定把她给狠狠地甩了，因此班主任才会那么讨厌我。
每个老师讨厌一个学生的时候，虽然给学生造成地伤害是一样的，但是他们都会有各自不同的方式。
比方说，我那个班主任就是无视我。
彻彻底底地无视，我和她问好，她也不搭理，从我旁边走过去；挨个提问题的时候，也会直接跳过我，轮到我后桌的同学……
诸如此类的事件还有很多。
我其实有时候还挺享受这个过程的，至少我根本就不会回答老师提出地问题，省得我再紧张了。
然而，老师的这个对待方法很有问题，或多或少给我留下了心理阴影。
感觉自己好像不被需要的臭虫，连和我说一句话，都会让她感染上死亡的病菌一样。
眼下的这个场景，就让我联想到了讨厌的过去。
一下子，我好好儿上课的心情就没了。
曾景武也是无聊，我们两个人就在一起玩起了手机。
我们两个是没有发出半点儿声音，但是手机游戏发出的各种音效不断响起。
“豆豆”，“噔噔”，“哐”……
老师就在这样吵闹的声音中，忍耐着上完了一节课。
叶翔虽然上课的时候不停地瞪我们，但是到底没有阻止我们。
可见，叶翔本身也很讨厌这个老师。
相比起之前那个傲气的帅老头，这个教形象课地老师总有一种阴阳怪气的感觉，好像我们这些学生都是土包子，流浪狗，就他自己是高傲的孔雀，就该帅到让所有人都为他神魂颠倒一样。
不过，从他的风格中又可以看穿这个老师究竟有多胆小无能，要不然也不会一整堂课都在忍耐中。
他也知道了，我们几个不好惹，于是就抱着惹不起总能躲得起的心情。
看着老师一溜烟逃掉的身影，我冷笑了一声。
我抬起手搭在曾景武的肩头上。
“看见了没，这还什么老师呢……除了在学生们面前显摆自己的身段，他还能干什么？叶翔，他比你还不男不女……”
叶翔刚开始还点着头，后来就咬牙切齿地。
“不是，对不起，我说错了，我的意思是，他比你还阴阳人……”
叶翔终于踹了上来。
不过我躲得快，这一脚他踹到了曾景武身上。
本来打游戏都要赢了的曾景武手机砰地就掉了。
叶翔都往后退了一步。
一场战争一触即发……