江逐流为什么会忽然间要在荥阳建立一座新式书院呢？这可不是江逐流一时心血来潮，他早就有这样的想法，只是苦于没有资金来源，所以一直不曾将之付诸于行动而已。

作为现代人，江逐流只身来到北宋，一直想成就一番事业。而江逐流所想成就的一番事业，远非出将拜相、封王封侯那么简单。

江逐流不是个狂热的历史爱好者，但是他也知道，宋朝之后，就是中国历史的拐点。宋朝之后，元朝鞑子残忍地统治了中华大地，使中华文明倒退了数百年。及至明朝，郑和下西洋后，又实行了严酷的海禁政策，使中华文明开始复兴的脚步再一次中断。至于清朝，那就更不用提了。

现在，江逐流来到了宋朝，他有机会改变这一切，有机会避免历史拐点的到来，有机会让中华民族矗立在世界民族之颠，称为世界永恒的霸主，那么江逐流会错过这个机会吗？

现在是宋仁宗天圣八年，禁锢人美思想的程朱理学尚未成型，那些打着“存天理，绝人欲”的旗号，鼓吹天人合一。人不可以有私欲，有私欲就是逆天道；下级必须服从上级，女人必须服从男人，晚辈必须服从长辈的理论尚未出现。如果江逐流能把握的好，这一切都能改变。

可是怎么改变呢？江逐流知道，以他一人之力想要和社会整个潮流对抗，无疑是螳臂当车，所以，他必须寻找到同盟军，和他一起来改造这个世界。

可是在北宋，作为现代人江逐流，又如何能寻找到同盟军呢？唯一的办法就是培养，建立新式书院来培养同盟军。江逐流相信，通过新式书院的新式教育，所培养出来的学生一定要比北宋的私塾、县学、府学乃至太学国子监培养出来的酸儒思想上要开放的多，接受起江逐流的新式理论新式思想也相应的容易得多。因此，江逐流才决定建立一所新式学校。

按照江逐流的设想，这座名为荥阳学院的新式书院涵盖的对象不仅仅包括后世的大专院校，而且还包括小学阶段、初中阶段和高中阶段的教育。他坚信，即使那些进入荥阳学院的年轻人不能接受他的理论，那么那些从小学阶段、初中阶段就按照后世的教育模式培养出来的学生长成后，一定能理解江逐流的新式思想和新式理论。这些人成熟之后，就是江逐流坚强的同盟军，而这些同盟军慢慢扩散开来，又能继续影响更多的人。也许最终的改革成果江逐流不可能看到，但是江逐流只要做一个历史的发端者，让历史的进程按照他设想的方向发展就好。

现在，江逐流手中有了五万多吊铜钱，又有了身为荥阳县丞的便利，自然要把建立新式学校的计划提上日程上来。

第二日，江逐流把郭松、张保以及崔一虎召集在一起，把自己关于新式学校的详细计划和他们谈了一下。

郭松和张保此时和冬儿已经差不了太多，他们在心中对江逐流奉若神明，江逐流说什么他们只有盲从的份，哪里还懂得提什么意见。

至于崔一虎，昨天就已经被江逐流说服了。能称为荥阳书院的名誉院长，恐怕老头子做梦也想不到吧？老头子整日骂他不学无术，比不上妹妹，现在呢？妹妹只是一个商号的当家的，而他崔一虎则是身份尊贵的书院名誉院长，这之间的差别何其巨大？崔一虎一想到以后妹妹崔筝见了他就要恭恭敬敬地称呼他一声“崔院长”就不由得笑逐颜开！直娘贼，老崔终于翻身了！

见三人都无意见，江逐流暗笑。这郭松和张保以后若是知道他设立的课程中有什么数学、物理、化学等科目，不知道会是什么样的表情？不过这些江逐流暂时还不能给他们说。等学院的建成后，再说也不迟。

当下，江逐流安排张保和崔一虎去正式接受金七的金玉满堂赌场和金七的宅院，然后筹划一下，看看能不能把这两处改建成荥阳学院附属的小学和中学，至于荥阳学院的大专本部，则需要更大规模的建筑。江逐流就把这个任务交给郭松，让他或者是在荥阳县买下一处大的庄园或者是寻找一块合适的地皮，新建一所书院。相对来说，郭松这个任务倒不是很紧迫，因为所有进入荥阳学院的学生，无论是小学、中学阶段还是大专阶段，都需要从小学阶段学起。

荥阳学院的校址和建筑问题还不是江逐流最为头疼的问题。江逐流最为头疼的是两个问题，一个是荥阳学院的师资力量，一个是荥阳学院的学生来源。

先说荥阳学院的师资力量。诗词曲赋，三经六义，这些老师好找。可是物理、化学、数学，这些老师让江逐流到哪里去寻找去？更别说江逐流还打算在大专阶段开设更复杂的学科，比如土木工程、冶金技术、财务会计，这些东西有些江逐流懂，有些江逐流也是一窍不通，但是江逐流知道，只有在自然科学和应用科学以及人文科学方面均衡发展，历史的轨迹才可能按照他设想的发展，中华民族才可能避免重蹈两三百年一个轮回的原地踏步式的覆辙。