沈梦恬摇了摇头说道。

“我看这孩子可能是心理问题，你还是抓紧联系他的家长，让他的家长带去看看病吧。别耽误了孩子。这些举动比较反常啊。嗯？这两位是？”

王老师奇怪地看向了我和胖子。

胖子急忙笑着说道：“你好，我们是区里派来的社工，辅导孩子心理问题的帮工。我姓崔……”

胖子这随口扯谎的本事是越来越出神入化了。

“哦，原来如此，你好你好。沈老师班级的孩子希望你们多帮助，多照顾。”

王老师拉着胖子嘀嘀咕咕说了好半天，我在旁边看着想笑，没想到这位王老师忽然指着我说道：“我好像见过你。嗯……你以前是不是也在这个学校读书的？”

我一愣，乖乖，这都能被认出来！

“是啊，以前也是这个学校的。我姓巴。”

我点点头道。

“哦，这就难怪了，眼熟的很。好了，马上上课了。我也要去教室，有机会聊。”

王老师前脚刚走，后脚上课铃声就响了起来。我们俩坐在教室后面，这一堂课正式开始。

虽然我不是老师。但这裏面的一些常识我还是懂的。小学的课堂一般最活跃，因为小学生精力充沛想象力也很强，擅长发挥，因此在小学课堂里老师和学生之间的互动是最多的。但到了中学就会慢慢减少。大多数都变成灌输式的教育。而到了大学，那基本是想学的就学，不想学的也急保个及格。不过我们那时候的大学比现在还好些，爱读书的人多。就算不爱读书也喜欢搞点发明创造，再不然就是音乐美术。

但眼前这堂课我只能用古怪来形容。

孩子们完全没有互动，沈梦恬上的非常好，绘声绘色。生动地表情准备充足的课件本来应该让这堂课变的非常精彩。但孩子们却没有任何反应，往往一个问题问下去，半天都没反应，所有的孩子只是木讷地看着她，没有语言交流，更没有眼神的交汇。

“很不对劲。”

我皱起眉头低声说道。

一堂课几十分钟，最终如同煎熬一般结束了。下课后孩子们也没有任何玩耍的动作，沈梦恬叹了口气走了过来，问道：“怎么样？看出什么了吗？”

“肯定有问题，你们学校晚上能进吗？”

我想了想后问。

“有值班的老师，但一般是不允许外人进来的。不过我可以和校长说说看，如果让值班老师陪同的话，或许可以进来。不过你们这是要干嘛？”

沈梦恬不解地问。

“如果白天这裏看不出什么端倪，那我们就晚上来瞅瞅。一些东西在大白天是不会轻易露面的。”

我没有说的太直接，但沈梦恬还是听懂了我话里的意思，脸色有些发白但还是坚强地点了点头。

不幸的是校长没同意，把沈梦恬给打发了回来，其实一般人尤其是老师不相信这一类的事情也很正常。但晚上进来的法子却不止一种！

胖子用一包牡丹加上沈老师的保证换来了门衞大爷的点头。我们仨约好了晚上十点在学校门口见面，那个时间基本值班老师已经睡觉，而学校里肯定空无一人。

月上树梢，今夜天气晴朗，没有云，空气中偶尔吹过凉爽的风。我和胖子一早就到了学校门口，大门前冷冷清清，很少看见行人经过。沈老师还没来，我们俩先进了门衞大爷的值班室，在门衞室里等她到来。