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闻夏转入宁省第二中学高一·3班时，正赶上学校月考。

省队的文化课与普通学校体育课差不多待遇，一周本来没几节，遇到重要比赛还会被“征用”。冬训、夏训时也不会安排文化课。她正规九年义务教育的内容相当一部分都不懂，放到高中没上几节课就考试，成绩当然自然惨不忍睹。

语文、英语勉强考了上60分，但距离及格也很远，其他科目的成绩更是惨不忍睹。不仅成了班级最后一名，也是年级的倒数，比大部分体育班的人都低，也就比两三个完全不做卷子的强。

班主任叶萍看着闻夏卷子直摇头。她真没带过这么差的学生。

闻夏语文、英语还有点救。数理化实在差劲，每课都只有十几分。客观题一看就是瞎猜蒙对的，主观题一道都没写。

“你以前是运动员，但也不是没有文化课吧？”叶萍批评道：“你到底怎么学的？考这样的分，你就不觉得羞愧吗？”

闻夏真不觉得羞愧，她觉得有两科上60分已经挺不错的。

“叶老师，我八岁进省队，我是专业运动员。普通学生每天花在学习的时间我都在训练，文化成绩差是正常。你现在就要求我拿出成绩，就相当于在班上随便找个学生丢专业体育队训练一周就让他去比赛，混不到参赛资格不也正常吗？”

付出和结果是成正比的。所以她会在体操赛场出成绩，才有全运会的金牌。如果她花的那么点学习时间还能考个好成绩，对其他学子岂不是不公平？

“闻夏你这什么态度？！”叶萍头疼。

其实，闻夏说的也没错，叶萍清楚。她教学生涯中，也见过不少从专业队退下来的孩子，他们学起来都吃力。

国内运动员，尤其是练体操的孩子，早早就进入专业队伍。他们每天接受的都是严酷的训练，忽略了文化课。她要求一个连小学都没有正经上过的人立刻考出好成绩，那确实是在为难人。但她在乎的是闻夏的态度。闻夏明显就没用心在学习上。

身为班主任，她了解闻夏的情况。全运会冠军，被省体操队卸磨杀驴。她同情闻夏的遭遇，但她不会放松对闻夏的要求。或者说正因为闻夏是全运会冠军，她为才更要求闻夏努力。闻夏只有16岁，人生还长。她不能让全运冠军成为人生唯一的高光。

“闻夏，你已经退役了。你不能沉迷在过去，要把过去的一切都当作回忆，认真地做一名普通的高中生。”叶萍语重心长道：“你现在的唯一任务就是认真学习，然后准备高考。你要把全部的精力都放过来。你还来得及，不能放弃。”

闻夏露出营业般的微笑，道：“谢谢老师，我明白了。”

她心里想的却不是那么一回事。

叶萍知道闻夏没听进去，却只能这么算了。她准备另找时间谈话。

*

闻夏走出办公室，回到自己班级。

马上要上课，班里已经坐满了，他们三三两两聚在一起聊天。闻夏从后门进入后，吸引了不少目光。但很快，也回头谈自己的事，没人理会闻夏。

开学过半，班级内早就形成了固定的小团体，各自都有了朋友。闻夏不主动融入群体，这些人自然也不会来找她。况且，转学当天还闹了点矛盾，导致同学关系很僵。

真要说，其实也并非什么大事，就是一句话不对付。

闻夏前座的体育委员最先与闻夏聊天，他说了句：“练体操的，你翻个跟头看看？”

体操是闻夏的职业，但从小到大总有那么一些奇奇怪怪的人让她翻一个。她每次听到，都很无奈，甚至有些生气。

体育委员一开始这么说，闻夏礼貌地拒绝。可体育委员却带头起哄，桌子椅子都拉开了要她表演。气氛搞得很热烈。

闻夏生气地怼回去：“我练体操，但不卖艺。”

从那之后，除非必要，真就没人跟她说话，闻夏也懒得理人。

下一节课是闻夏完全听不懂的物理课，她没读过初中，没学过物理。这门课对她完全是天书。上课快两周，课本空空荡荡干干净净，一个字都没写。闻夏也不知道该写什么。

文理分科她肯定选文科，理化学了也没用。高二下学期她就不准备上，也不会考，自然可以不学。

上课铃响了，物理老师开始讲课。教室内很安静。

闻夏坐在最后一排，自己看自己的。

她在研究本周期的体操规则。长达221页的code of points加上23页的附件，以及90页的help desk，没有中文，全英文。她英语考试成绩虽然不大好，但涉及到体操的词汇她却认识，东西也看得明白。

重新看这些，是为了熟悉规则，也是在挑选可训练的动作。

一年半的时间她也不能荒废了，必须要训练。

没有专业体操房，她该怎么练？周围的一切，能利用的都利用起来。

二中离家很远，闻夏住校。学校内与学校周边的体育设施、健身场所都充分利用起来。

宿舍就能练倒立，早晚各一组，每组30分钟。

白色的跑道线可以当做平衡木，她就沿着跑到练习跳步，每日5000个跳步，2000个转体。练不了技巧动作可以练舞蹈动作。

跑道边上，有一排单杠，从低到高排列。是学生用的那种引体向上用的杠子。她戴上护掌，练习摆浪、摆倒立、悬垂举腿。