在孤儿救济院内，他是第一个可以用法语和杜罗瓦沟通的人。到了欧洲，为了得到路易.查理的关注，他背熟了路易.查理所教授的政治课上的每一句话。他也是来自东方的第一批学员中，始终保持第一名成绩的学员。

在路易.查理的建议下，他掌握了将近8种语言，可以熟练书写4种文字。当他踌躇满志，认为可以得到路易.查理的重用时，却意外的和整个学院被打发到了新大陆。

离开了路易.查理的视线，他发觉虽然路易.查理一直非常重视着他们这些东方来的学生，但是殖民地总督府其他白人可不这么想。

注意到了总督府内白人对有色人种的排挤后，林盛和立刻收起了自己的锋芒，他就像一名王国的老官僚一样，变得沉闷而毫无生气。

伪装的低调而温顺的林盛和，立刻赢得了总督费拉斯和一部分白人官员的好感。而林盛和在一边旁观着殖民地的权力运作后，飞快的理解了，当初为了取悦路易.查理而背下的政治课程。

当林盛和亲眼目睹了，曾经是脑海中多么抽象的政治原理，以一种实际的行动在自己面前运转后。他立刻明白了路易.查理所教授的政治课程的宝贵性，虽然他不明白为什么这位殿下，要把这么宝贵的治国学问教给一群孩童，但这一点也不防碍他对路易.查理的尊敬之意。

林盛和很快就发现了，殖民地白人和有色人种之间的权力失衡，是建立在白人基本垄断了殖民地教育权力、行政权力和军事权力的基础上的。而他脑中还隐隐觉得更深刻的原因在于，白人控制的商业联盟基本掌握了整个殖民地的经济活动。

了解了这一切后，林盛和开始团结同样来自中国的学员，并开始积极协助郑发对殖民地印第安部落的调查和拉拢工作。他迫切的希望让同为有色人种的印第安人站到华夏人这边，来对抗殖民地过于强势的白人势力。

当费拉斯给了林盛和这个机会后，林盛和果断的按照自己的设想，建立了一只华夏人和印第安人混编的民团。但是林盛和的目标，不仅仅是建立这么一只保卫地方治安的民团。他更想做的是在老师路易.查理的面前，彰显自己的才能。

为此，林盛和不待民团组建完成，就带着山鹿等37人和5大车火枪沿着密西西比河北上。他这一行是想集结密西西比河东岸、田纳西河以南，直到伯明翰这片区域内的印第安部落，组建一个受总督府控制的印第安联盟。

林盛和曾经数次跟随郑发以商队的形式，对这片区域内的地理和印第安部落进行过调查。这片区域西部是密西西比河形成的冲积平原，上面是茂密的森林和密布的河流。

东北部是阿巴拉契亚山脉南端的余脉奇霍山，海拔734米。东部地势大体上从东北向西南倾斜，境内有亚拉巴马河、田纳西河两大河流流过。东部是肥沃的黑土地带，上面同样密布着森林。

这片土地肥沃辽阔，气候温和宜人，四季皆可耕种。根据殖民地农业专家的调查，适宜耕种棉花、大米等作物。

但是在把耕种视为妇女之事的印第安人手中，这片土地基本没有得到开发。该区域内有大小印第安部落近30多个，总人口约在12-15万人之间。

但是印第安部落的部落政府大都是松散的政治组织。部落之下的部族或村落都是自治的，由一个头人领导，但头人权威极其有限，而且每个村落还有一个由全体成年男性组成的理事会，由该理事会协助头人完成工作。

这片土地区域内的诸部落中，部落领导人的地位和权威主要来自自身的能力和号召力，他们通过说服的方式引导民众，其权威几乎没有任何政治强制性。

在大多数部落里，部落事务的管理依据传统，必须是征得所有人的同意，即实行全体一致通过的原则。理事会主要是通过说服以及成员自身的知识、智慧和才能来进行管理。

因此，理事会作为一个整体，务必小心谨慎行事，绝不能随心所欲，更不能强制独断。这也就造成了每个部族或村落的规模一般不会太大，各部族或村落的人口从数十人到数千人不等。

只有切罗基人仿照白人开始建立了有强制性权力的政府，并开始从渔猎向农耕文明发展。当然这个部落中的男人依然没有改变对于农业耕种的鄙视态度，为了弥补农业劳动力的不足，他们从白人那里引进了更为糟糕的奴役黑人的制度。

而这个区域内的白人殖民者，大约有8千人，他们基本沿着密西西比河东岸定居。主要从事棉花种植和伐木工作。

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