第221章 难题

许墨辰掌握了两个关键，一个是要百姓富裕起来，另一个需要至上而下进行教育的推动。

有吃有喝有钱，并不代表就愿意去接受教育和学习。

“这就牵涉到另外一个问题，”慕南衣毕竟也是走过科举这条路的，“读书能够带来什么好处。”

士人读书，考取功名，为了入仕为官，也有的是享受缴税劳役上的便利。

问题在于这里，这样的环境下，百姓们普及了教育，朝廷有那么多资源给他们吗。

许墨辰脸色很差：“还要解决就业机会。”

是个很大的问题，毕竟这个时代，产业化并没有形成，大部分的百姓依靠的还是农耕等体力劳动生活。

商业并不繁荣，手工业制造业一般，工业更是没有影子。

读书读了，大家都聪明了，却没有用。

如果是这样的结果，许墨辰就算以皇帝名义下旨，全民普及教育，估计也没有多少人响应。

传统的观念在于，读书不如去种田，投入能够预判的成果更直接。

“记下来，”许墨辰揉着眉心，“先记下来，不管再难，这一步也必须要踏出去。”

沈芷凝吸着果汁：“所以二者其实是相辅相成的，有了知识才能展开深入的研究，推动科技技术进步，从而有更高的产业，带动基础产业铺开。”

几个人的对话，其余的听众都是大眼瞪小眼。

许墨辰这才意识到，没有那么容易。

“然后再回归本质，”慕南衣指着分类完毕的几垒书籍，“大乾中土主要的学派，陛下已经看到了。”

许墨辰点头。

一个是上古的古籍，代表最根源的学识思想。

另一个是圣人之言，而所谓的圣人，全部都是修仙者。

最后是近代现代的一些先哲，许墨辰如果没有猜错的话，这些所谓的先哲，其实也是修仙者。

然后剩余的是杂学，包括各种技术等等。

书籍知识面看，倒是很全面。

唯一不好的地方，许墨辰知道，这些都是为了固化思维用的。

“所以，先生的意思是，需要新的书籍，或者说教材。”许墨辰抓住关键。

他明白了，目前大乾主导的教学材料，全部都是修仙者搞的。

不能说凡人中没有惊才绝艳的才子，但他们的文章、他们的思想就算写出来，也没有多少人传颂，不具备影响力。

来来去去学习的，都是那些内容。

许墨辰看着桌面上的书籍，想着一把火全部都烧掉。

“这后面自然有修仙者的因素，还有一个原因，在于书籍制作的繁琐，以及数量的有限性。”慕南衣另外分析出一个关键。

许墨辰皱眉：“民间刊印的话，效率很低。”

顾锦歌听了就笑：“陛下，这方面臣妾倒是知道一些。

当年乱世，大家都忙着打仗，文治这块先落下了。

战乱导致百姓流离失所，所以很多技艺并不稳定。

据臣妾所知，北方各国对于书籍的刊印并不热衷，数量很少。

而南方国家，因为有竹子等造纸资源，且文风偏重，所以刊印书籍会比较多。”

许墨辰问：“那么刊印技术，活字印刷术吗？”

“是的，”顾锦歌点头，“这里又有一些问题，比如其实各国的文字，虽说都是中土一系，但还是有差别，所以各国印出来的书，其实并不是完全相同的。

如今大乾统一，文字方面做了规范，但还没有完全普及到印刷这里。

比如臣妾的故国，印刷出来的书籍，基本上只是在皇室贵族内部流通，市面上的以手抄本为主。”

也就是说，落后，太落后了。

就算是想学习，也很难弄到书籍。

许墨辰沉默了，时代印刷科技的限制，导致书籍的数量，很有限。

“如果朝廷主导，开始大量书籍的印刷，有没有可能。”许墨辰不甘心。

“有的，”唐德润禀报，“现有书籍的话，其实常用文字的模板都有。