李孟羲停下脚步，回头看来。

鲁犁支支吾吾说，“有人让问，说我们木匠，能不能还跟着学学字？”

李孟羲愣了好一会儿才反应过来鲁犁说的什么。

在军中开设扫盲班这件事，是为提高士兵们文化水平，为下一步培养合格的基层军官做准备的。

如果是战兵们需要学习，那匠人们就更需要学习了。

技术相关，学些数理化知识总有些用处。数理化知识好的木匠，比数理化知识差的木匠，更有成长潜力。

有句话不是说，学好数理化，走遍天下都不怕，这是真理。

鲁犁反馈了一个极好的想法，长时间以来，只顾着给战兵们上课，把木匠们却给忘掉了。

鲁犁反馈的想法，得到了五十一斤粮食。

其中五十斤赏给那个提出意见的木匠，一斤给鲁犁作为他代劳上馈的酬劳。

鲁犁喜气洋洋，忙碌的匠人们见到又有人得赏了，一个个都是振奋。

匠营真是个前途无量的地方。

匠营人才不多，没一人会造船。

然而，李孟羲走后，匠人们边干着杂七杂八的活儿，边开始自发的热烈讨论起来，讨论船该咋造。

匠人们的主动能动性可见一斑和生产积极性可见一斑。

由此可见，激赏法又有多好用。

回去，李孟羲说了匠营之事。

刘备笑了，“五十斤粮，便可得一小舟，我看啊，没有比孟羲你更会精打细算的人了。”

李孟羲嘿嘿一笑，说到，“五十斤粮，是研发费用。依我看，一艘小小的捕鱼舟，工钱要不了十五斤粮食，就能做一艘鱼鹰舟。”

研发二字，初听很是新奇，于是刘备问研发是何意。

李孟羲便认真给刘备关羽二人讲解何为研发之意。

简单来说，比如说要造一个新的东西吧，一开始不知道怎么造，就得试着慢慢造，既然是试着慢慢造，花费的时间就很长了。

而且，要是一遍造不好，还得拆开换个思路重新造，如此一来，工本就高了。

就算一遍把东西做好，还有可改进的地方，还得继续修改。

于是，做一个新的东西时，时间和工本都居高不下。

研发阶段，是不计时间和成本的，为的就是摸索出成熟的工艺，然后以成熟的工艺为蓝本，接下来才开始批量生产。

一般来说，研发的费用是远高于后续生产过程中单件产品的费用的。

鱼鹰舟研发成本如果只是五十斤粮食，那么当木匠们摸索出又快又好的制作鱼鹰舟的技术之后，按难度来说，一艘小小的鱼鹰舟，工作量不会比一架板车要大，原材料只是木头，不用钱，而工钱，付给木匠们十几斤粮食就顶天了。

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