此中有一问题，假设一人，既通晓骑术，又身强力壮，且掌握一项稀缺手艺，那此人，到底是该划分到哪个所属？答案是，列入匠营。

军中人力选拔遇到的问题，考试之后挑选人才时，问题同样遇到了。

作战人力当中，会有精通骑术的，身强力壮能当弓弩手的，更有二者兼有的，同理，士子们当中同样有既通晓经学文章，同时还精通数算的。

那么，有一士子既通文章，又通数算，该如何安排？

安排的标准是，人才以稀缺为贵。

精通经学者，随便一抓一大把，而精通数算的，委实太少。

故，依照物以稀为贵的准则，同一考生，有数科优异，则取数科当中最稀缺的一科作为其去处。

不同考生之中，多选拔精通数算者，经学精通者则少简拔几人。

数百士子，按两种选拔方式，一种，总分前七十名，全部录取，剩下的，按单科成绩从上到下排，从几百人当中选取单科成绩最优异的那么数名。

此制度，乃是高考和特长招生的相结合。

榜单贴好了，李孟羲后退几步仰头看了看，还好，尚能看清最上边的字。

约一个时辰之后，考生们所有的试卷在西城墙贴完了，贴的半城都是，贴的满满当当，一眼看过去，半墙雪白，很是震撼。

李孟羲过去检查，他看到，每一科考试区域当中，在密密麻麻张贴着的试卷是按照从上到下从右到左的顺序排列的，所有区域试卷的顺序都是一样，在试卷上下左右一圈，贴着很多红框纸张，这些纸张是新印出的标准答案，供士子们核对答案之用。

从头到尾检查了一遍之后，李孟羲回头谓传令兵道，“去知会玄德公，榜文已贴好，可令士子们出来看榜。”

传令兵抱拳一礼，小跑着入城去了。

——

巨鹿城中，君子营所在，哪怕成绩还没出来，科举还未完全进入尾声，但只要一天有空，君子营的读书人就还得教小朋友们读书学字。

因参与科举的绝大多数人，都是君子营的人，因而这些读书人所聚集之地，就成了科举士子的聚集之地，从涿州来的简雍等人为等消息，为了和别人讨论，也只能到君子营来。

绝大多数巨鹿读书人都去授课去了，简雍一众感到好奇，便跟着去看了看。

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