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华夏戏剧学院附属高中,司彦友情出演到学校考察的教育局局长,在学校老师的陪同下慢慢走进教学楼。</p>
“艺术的气息很浓重啊!这里是……”</p>
在摄影师的镜头下,司彦作为视察的局长走进琴房楼,先是对校长的话表示认可,随后便关注到民乐教学区的铁栅栏。</p>
“门那边是民乐练习区,为了确保他们不互相干扰,其实两边都一样,直接去西洋乐练习区看看。”</p>
司彦饰演的教育局长听到校长的解释后原本打算前往西洋乐教学区,随后便听到民乐教学区有学生抱着古筝走了出来,转身便看着她在走廊里演奏一曲《广陵散》。</p>
“这是…给我们准备的节目?”</p>
司彦看到饰演千指大人的演员演奏结束后有些不解的看向校长,校长哪里预料到这种情况,只得尴尬的点点头。</p>
“卡!”</p>
随着镜头拍摄结束,司彦便走到监控器前检查刚才的表演,随后认可的点点头表示镜头通过。</p>
“接下来就是斗琴,我希望你们能够尊重自己手上的乐器,把他们的声音魅力通过你们自己完美的展现出来。”</p>
整不戏里最重要的演奏环节就是这里和最后的演出两场,所有演员刻苦练习大半年就是为的今天,尤其是彭彭作为非专业鼓手付出更多的努力。</p>
“停!小提琴节奏快了!”</p>
“停!二胡默契度存在偏差。”</p>
“停!前期中西方是要势均力敌的,所以人重新把握节奏。”</p>
斗琴场面开始后,司彦便站在走廊里听着两方的演奏,随时都在喊停。</p>
哪怕大多数观众其实听不出那些细微的差别,他还是让他们一次次的改正,他必须把最好的镜头呈现的观众面前。</p>
“我并没有贬低西洋乐的意思,毕竟大家也知道我学习小提琴,我只是希望通过这种对峙来唤醒观众对民乐的认识。”</p>
司彦给他们时间进行调整,随后看着他们深切的说道,民乐不被重视是目前存在的是很现实的问题。</p>
“司彦老师,我们学民乐的以后真的可以有好的出路吗?”</p>
面对司彦的话,有学民乐的演员在人群里不确定的问道。</p>
目前的阶段,学民乐的大部分毕业后都是去当音乐老师,有部分有条件的会进入民乐团等,前景确实挺受限制。</p>
“这件事我不能保证,毕竟目前的主流形式不是我们可以改变的,不过等电影上映后效果好的话说不定可以掀起一股民乐复兴潮流,那将是你们的机会。”</p>
司彦想了想看着他们说道,在记忆里电影上映后确实是带火了扬琴,让很多人对传统乐器产生了浓厚兴趣。</p>
“前段时间我跟司琪商量过,打算在公司内成立民乐团体,如果你们感兴趣到时候可以加入进来。”</p>
沉吟一番后,司彦想了想跟这群学民乐的学生们说道。</p>
“司彦老师,可以细致的讲讲吗?”</p>
听到司彦说打算成立民乐团体,大家都很感兴趣的问道。</p>
“其实我就是打算成立民乐版的男团女团,比如可以让女生组成女子十二乐坊,将一些曲子进行改编用民乐演奏,应该可以是种不错的表演形式。”</p>
其实,司彦最开始想到的就是女子十二乐坊,在记忆里当年真的是很火的团体,在这个世界目前还是没有的。</p>
而他其实印象最深刻的还是记忆里爱奇艺推出的《国风美少年》里的民乐团队二十四桥明月夜,当时节目首播他们的同名歌曲确实让他挺喜欢的。</p>