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两人磨磨蹭蹭的上了讲台，司夜问到，“你们谁来比划谁来猜？”

神荼看着一脸面无表情的小同桌，再看了看旁边一脸邪恶笑意的司夜，心无奈一横，“我来比划吧。”

司教授走到了神荼的旁边，“那我们就开始吧，我倒是很期待，第一题很简单。”说着随手抽出一张纸递给了神荼，神荼看后嘴角一抽。

这叫简单，刚出生的兔子。看着司夜：你比划一个我看看？

司夜开始了计时，“开始了，老师再强调一点，那就是一个字都不能差，而且不能说话。”

神荼：“……”本来打算来个兔子跳的神荼默了。

双脚并拢，眼神严肃，双手成剪刀状放在头顶然后众人便看到了一只跳得憨态可掬的兔子，只是那左摇右摆的，看起来这兔子还没学会走路。

此时的神荼，恨不得爆锤旁边的司夜一顿，只是在看着白缎一脸迷惑的时候，神荼再次感觉到了一阵心塞。

这白缎根本就不适合这个游戏好吗？

在讲台上跳了一个来回之后，神荼放弃了，“下一个。”

这话刚说完看到下一道题目，神荼表示：我后悔了。

吃撑了的折耳猫。

神荼表示：这折耳猫是嘛玩意？

于是果断剪刀手握成了拳头，微微向外张开，然后便开始走了起来。于是众人再次看到了一只憨态可掬的猫，只是这猫走路还是歪歪扭扭，看起来像是喝醉了的猫。

看着对面白缎依旧满脸疑惑，神荼长叹一声，“下一个吧。”

松鼠桂鱼。

神荼：“……”这是一盘菜吧？而且还是一道自己只闻其大名，却从来没听过的菜。

这要怎么演？

于是神荼直接坐到了教师椅子上，然后完全不动，整个人陷入了深深的自我怀疑。

司夜不由得问到，“怎么不比划。”

“我在比划，这不就是死物吗？死了还能动？”

司夜：“……”

“而且，我饿了。想吃松鼠桂鱼。”

司夜：“……”

下面的学生瞬间笑作一团，神荼就这样睁开眼睛看着司夜，“司教授会做松鼠桂鱼吗？”

在看到司夜点头的一瞬间，眼中戏意闪过，“真想吃，司教授不会拒绝的吧，毕竟我们班人也不多。”说完看了眼下面的学生，“你们想吃司教授亲自做的松鼠桂鱼吗？”

17班的同学往往在这一刻最为团结，“想吃。”

这一刻，倒是全班都团结了起来。

司夜无奈，这神荼还真的是一点亏都不愿意吃，这种情况还忍不住要坑上自己一把，于是难辞热情，司夜最后答应自费请全班同学吃松鼠桂鱼。

神荼坑了司夜一把，刚才的郁气也散得差不多了，于是带着自己的小同桌回到了座位。

看着白缎脸上依旧迷惑，神荼便自然而然的认为是自家这小同桌的自信心受到了冲击。