德国的一个步兵连的编制，大概是两百人左右。军官，包括一个中尉或者是少尉军衔的军官，另外一个，一般情况下，会担任一排的排长。也就是说，三个排长，一般情况下，只有一个是军官。其余所有指挥岗位上，全都是士官，我称之为士兵骨干。

军官一般来源于军校，在军校之中，他们不需要学习如何把一个扛着锄头的农民变成一个扛着枪的士兵，但是他们必须要学习，如何让一群扛着枪的士兵更好的发挥他们的作用。至于练兵，还有平时管理士兵，这是士官的事情。

这并不是推卸责任，而是明确分工。你的事情是这个，我的事情是这个。大家分清楚，就不会出现有的活儿没人干，有的活儿抢着干。有的活儿都会干，有的活儿都不会干。一支部队里面，专精于各个方向的人组合在一起，才能更大的调动战斗力。”

听到这里，政委说道：“没错，何团长说的这一点，确实是值得我们学习。我们的军官，很多都是从基层上来的，有当班长的毛病，不知道自己应该站在一个什么样的位置上面，完成什么样的任务。这一点，其实如果仔细想一想，是很可怕的。一个团长，总觉得自己是班长。就会频繁的干涉最基本的训练，而忽略了自己作为团长的本职工作。作战的时候，身先士卒没有问题，但是，也得分时候。部队建制都还完完整整的，团长却冲上去阵亡了，这是什么？帮对方完成斩首任务吗？这一点，真是应该让我们的干部都学一学。”

一号首长对此也持肯定的态度，“没错，政委说得有道理。何团长所说的，正是我们所面临的一个重要的问题。当然了，除了对军官进行正确的引导教育之外，何团长所说的，培养士兵骨干这个问题，也很要紧。但是，我有一个问题要问一下，何团长，你怎么能够保证，通过培养士兵骨干，可以减少士兵的伤亡呢？培养容易，但是，我们的士兵，由于装备的落后，很容易造成重大的伤亡。站在士兵的位置上，就是比较容易伤亡，这个问题，你怎么处理呢？”

何远说道：“首长，其实，培养士兵骨干，就是为了尽可能的减少伤亡。除了减少军官的伤亡之外，更大的意义也是减少士兵的伤亡。首长，你看哈，比如，我现在接手一个新的团，我会第一时间从这个团的每一个班里面，挑选比较优秀的士兵，组成集训队，对他们进行培训。

我们没有办法像日本人那样，培养每一个士兵。那样，所花费的成本太大太大了，不是我们能够承受得起的。所以，对于士兵骨干，我选择让他们在战场下就训练好，像日本人的部队那样训练。这样，经过骨干培训的这些士兵，他们的单兵素质，包括但不限于他的军事素质、政治素质、战术水平等等，都可以说，是比较优秀的。

我把这些士兵骨干，分配到各班，担任班长、副班长，担任班级的骨干。至于其他的士兵，在新兵训练的时候，除了最最基础的东西，包括军姿、队列、持枪、扣扳机等等之外，我只强调一点，就是服从。等他们分配到班里面之后，我就通过战斗，来让他们学会更多的东西。”

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