第264章 要解决的两大问题(2 / 2)

他将这件事暂时记在了小本本里,等他抽出时间后再再解决。

忽然,教研处的卢主任来找他。

是关于教材编订的事情。

因为新生基本入学了,教材方面基本由任课教师自己提出申请,现在基本都到位了。

所以许黎本来想要重新组织人员自己编订新教材的事情估计要推迟了。

毕竟教材的编订、审核和印刷就要花费上不少时间。

“那行,暂且就这样吧,不过教材一定要保证发放到每个学生的手里,要是有漏的直接让他们自行上报补缺。”

“好的。”

卢主任离开了。

不过许黎也头疼起来。

接下来还要自己弄教材的事情,真是脑袋大得很。

但是他现在也只能在医药生物、计算机以及半导体上面编订教材,其他暂时只能采购预订教育部门制定的重点类目教材。

“可是现在我哪有时间啊!”

许黎叹了一口气。

“算了,这个事情,我还是尽快搞定,可是该从哪方面入手呢?要不问一下老李他们的意见吧?”

许黎想了一下,毕竟像这种技术类的理工专业教材,请教他们这些科研大佬还是很有必要的。

现在很多的教材很多内容都是比较冗杂的,但是想要学生就得解释清楚,要不让他们根本不懂其中原理。

可是吧,这样一来,学生会觉得这些课程更加枯燥,更加没心思放在上面了。

到时候挂科、补考、跟老师搞关系求情这些都来了。

许黎可以让其补考一次,但是不得超过一次,一点补考一次不过,那么就要真的劝退了。

他也是不希望这种事情发生的,所以还是希望能够在教材上出一点功夫。

用简单易懂的方式展示给学生看比较好。、

于是他当即找了李默询问。

李默呵呵一笑:“校长,其实我觉得你完全可以自己编订一本在半导体以及光学专业上面的教材,最近我们燧人不是在半导体上面渠取得很大的成绩了吗?像极紫外光源、复眼镜片以及超体存储器上面下功夫,没必要全撒网,可以先试点一下

结合我以前在海外留学的来讲,我认为可以将教材用生活比较常见的语言进行转述,而不是直接上来就给他们专业术语,然后死记硬背,这样带来的效率也是很低的。”

“嗯~你说的有道理,我会考虑的,不过到时候我将教材弄出来后,你们要给我审核看看行不行。”

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