第6章校园重生者4(2 / 2)

生物主要是考理解能力、推理能力、设计和完成实验的能力、获取知识的能力以及分析综合能力,若水觉得只要再把书过一遍还是问题不大。

难就难在语文,语文需要背的地方太多了,这个是需要累积的,特别是一些高一高二的课程,若水表示早就忘得差不多了。

就算有原主的记忆也困难。这个不像理科有公式,有逻辑。

所以若水决定先把其他几门课的书过一遍,最后重点关照语文。

若水决定从英语开始,因为英语对她来说是最简单的,只是再熟悉一遍即可。

‘砰——’

宿舍门被人一脚喘开,班主任老师首先冲了进来,后面还跟着校长、主任等人。

“米棋,你好大的胆子,居然敢败坏学校的名字,学校赔养你成材,你就是这样报答的吗?”

一份报纸朝若水脸上砸过来,若水条件反射性的侧了一下,报纸掉落在前面的地上。

《校园暴力是谁在纵容?学校?老师?》

几个加黑加大的大字正显示在报纸的头条上,看来女记者还是有点能量。

若水淡定的捡起报纸,看了一遍。

不得不说文笔真不错,情节流畅,引人深思。

特别是校长、老师、家长说的话都截了下来,这么不要脸的话肯定得引起大波。

学校为了袒护打人者居然还用高考资格来威胁。

这可挑起了国人敏感的神经。

今天一大早校长室的电话都被打爆了,教育局也打电话来询问具体情况,校长好说歹说才暂时安抚住了上头,不过上头也责令他立即把事情处理好,闹大了他这个校长……

“米棋,你怎么能把校长室说的话告诉给记者呢?”

地中海的校长一张脸涨得通红,看来气得不轻。

“我也不知道,我很想考大学,可是校长你居然不想让我高考,我太伤心,太难过了, 记者姐姐人很好,我只是请她帮我想想办法。这不怪我啊。”

若水把报纸放在桌上平静的说道。

校长看若水的样子气得连喘了几口粗气,有心威胁,但又怕对方又给捅到报纸上去,一时不知说什么好。

“米棋同学,你说说,你到底想怎么样?”

左思右想下,校长还是决定暂时妥协,先安抚住若水。

看出有妥协之意的校长,若水这才抬起头坚定的说道:“我只要欺负我的人得到应有的惩罚。”

若水这句话说得铿锵有力,坚定不已。

经过一翻拉据,若水坚定的不松口,校长也没有办法,最后只得气愤的离开了。

“米棋,你没事吧。”

中午食堂里,若水正在吃饭,一个带着公鸭嗓的男声响起,若水抬头一看,原来是祸水。

可不就是祸水吗,校园重生者。

大概是在变声期,声音不太好听。

这还是若水第一次见到吴越,长得倒是不错,脸上没有青春痘,皮肤不错,有小白脸的潜质。不过若水对这样的小屁孩不感兴趣,只瞟了一就继续吃饭了,受伤了得多补充些能量,这样伤才好得快。

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