没过多久，任杨杨匆匆忙忙地跑来，她顾全大局，也可以说是提前锻炼了她一个中学生的组织能力和指挥才能。

她让司马黄蜂一人在夏侯村里身边守着，叮嘱不要去通知学校。

等下课做操的时候，让其他班的学生来看热闹。

最后很自然地传进校长的耳朵里，让他自己来处理。

过不了一会儿，公安局的警——察和法医也快来了，就让司马黄蜂一人接待。

安排好了这些事，任杨杨带起一班人回教室考试。

试卷刚发到了每一张桌上，教务处的主任却冲了过来。

见这班学生如此难管，很想生气。

但见一个个学生都在掉泪，预知大事不好。

这主任在早晨也算是看到校长打人的目击者之一，他本是来教训大家。

刚想问任杨杨发生了什么事，就见任杨杨叫全体学生加劲做题，而不回答任何训话。

的确，在这样的时候，把重大的伤心事往肇事人身上放，不能误了学习，是最明智的选择。

任杨杨身挑重任，她不能不为全班人的命运考虑。

死了夏侯村里，固然悲痛，但死了全班的成绩，那也不是用悲痛两个字能挽回的东西。

由于一班实行了双节考，因而没有课间十分钟。

全体同学回教室后不久，公安局的人马就纷纷鸣警笛开进县中学。

把其他班的学生惊得坐立不安，而一班的学生早有心事。

知道这警笛迟早会响起，所以大家做题是超常认真，超常的快。

这是用一具年轻的生命换回来的快，换回来的认真。