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培训班的最后一节课从教学方式上来讲是非常非常的简单, 但从学生的程度上来讲说难也不难，说容易也不容易。

在中国, 小提琴无疑是起步较晚的西方乐器。

文炫镜的名字在中国音乐界也绝对是响亮, 生活在音乐世家的他从小就受到音乐的熏陶，也从小就接触到普通人无法深入体会到的音乐巅峰, 他是从小就受到大众关注的小孩。

文炫镜并不是小时了了，大未必佳之人，他的小提琴成绩是显著的, 虽然他现在还未追上自己堂哥文梦仁的步伐，也因为有着文梦仁这个强大竞争者的存在，他从来都不为自己的成绩感到骄傲, 堂哥就是他的目标。

如今他虽在在小提琴界占有小小的一席之位，但仍须努力, 不过在眼前, 他还是个非常优秀的小提琴老师。

凡是上过文炫镜课程的学生, 只要被他点到名字，那必定会在中国的小提琴界造成小小的轰动，文炫镜看人从来没有出过错, 他亦相信自己的眼光。

最后一堂课，文炫镜还带来了一个人, 他坐在后排空着的位置旁听, 除黄同以外, 其他同学都在猜测着此人的来例。

同学们都知道能被文炫镜老师带进来的人必不是平凡之辈, 于是几个气血方刚的男士在上课的前几分钟就高度集中精力听课, 这也是他们的最后一堂课，以后让文老师再指导他们，那还不知道要到猴年马月。

黄同并不知道大家为什么突然这么认真，歪着脑袋坐在他专属的座位上百想不得其解，想想今天是最后一堂课，想必是不舍得文老师，那被文炫镜带到课室的陌生人，黄同只是淡淡的扫了他一眼，那男人当时并没有注意到黄同扫向他的视线，他正在对另一位女生淡笑，与黄同错开了。

文炫镜站在讲台上解说了今天的教学内容，一句话也没有提到今天是最后一堂课，课室内的气氛也没有因他的故意忽视而变得沉闷，因为大家都在认真听课呢。

文炫镜对下面的学生笑了笑，这十个学生都是未来中国内可能会超水平发挥的小提琴家呢，现在就是验证他们水平的时刻，有意无意的往黄同的方向扫了一眼。

“今天上课的内容非常的简单，我手上有十张折好的小纸条，里面写着琴曲的名字，待会我会让同学们一一上来抽签，至于抽到什么曲子就拉什么曲子，没得商量，如果有同学没拉过那曲子，我有琴谱让你参考，下面就按照我念到名字同学开始抽签，让我看看这一个月来大家有没有进步！用大家的成绩肯定我的教学吧。”

第一个被叫到号的是陈明，身材圆圆的陈明给大家开头，文炫镜自是很满意这一个月所接触的学生，陈明是他看好的其中一位，这次文炫镜出的题目都比较难，十首曲子的难度都比较高，能否顺利的拉完整首曲子而不出差错这才是他要的效果，毕竟是自己的教过的学生，再怎么说也必须出点成绩，不然他也不会把那男人带进课室。

没错，那陌生的男人是来选人的，至于要选谁那就只能看自己学生今日的表现了，这些学生都是聪明人，知道有人在后头看着他们，自然知道是怎么一回事，文老师介绍的人必定是对他们的未来有很大帮助的，至于那人的来例他们倒还不清楚，到整堂课结束后他们可能才会得到真正想要的答案，那么到时候总会想到，这一个月坚持不懈的努力总算没有白费。

陈明抽到的是陈刚的《阳光照耀着塔什库尔干》，这是一首具有浓厚民族风情的小提琴曲，取材于新疆塔吉克民族的音乐素材，这首曲子表现出新疆塔吉克民族的豪迈和奔放，充分的表现了塔吉克人民欢腾的舞蹈的场面。

陈明从小就接触小提琴曲，这首曲子不可能没有拉过，当他抽到这首曲子的时候松了口气，他有些紧张，因为坐在这里的同学都是佼佼者，如果拉不好那就是丢了自己的面子，同时，以后也可能会受到影响，文老师的影响力是不可以忽视的。

一曲终，文炫镜满意的点点头，陈明在台上演奏的时候，他就坐在那陌生男人身边，陌生男人用鉴赏玉器般的眼神审视着台上的陈明，也认真的听他演奏，这有点胖胖的男孩拉的琴还是不错的。

陈明下台后，下一个就是何艳玲，她抽到的是西方曲子巴齐尼的《精灵舞曲》，演奏完后，文炫镜还是满意的表情。

接下来四五位同学表演的曲目难度都属于中等，文炫镜跟陌生男人低语了两句，陌生男人倒是一脸轻松，没有表现出过多的表情，大家都还在想着这是怎么一回事。

前面九位同学演奏的都是中等难度的曲子，文炫镜都表示很满意，毕竟这些曲目没有一个是需要他提供琴谱的。

齐文宇是倒数第二个上台，最后一个自然就是在小提琴界没有任何名气的黄同，大家都清楚的知道这个平日沉默寡言的同学甚至连级数都没有去考，他们认为这位同学的能力肯定在他们之下。

陌生男人没有再表现出过多的表情，他望向最后一位走上讲台的黄同，台上已经没有别的小纸片可以抽取。

文炫镜也知道前面的同学都把难度较小的曲目抽了，到最后的一定是他选出最难的，而且这难题还是身边的男人所出，看他的表情应该是没有找到他理想中的演奏者。

在文炫镜的眼里，黄同是不显眼的，平日里学琴都是中规中矩，没有像其他学生那样喜欢在其他同学面前展示自己的能力，应该说黄同没有表现欲，他像个只是想把琴学好的学生，不像是为了名誉，为了奖励而学。

文炫镜多次想听黄同拉完整首曲子，可是每次他都只是点到为止，就只把琴拉到一半，无论如何他都不会往下拉，原因是什么，他这个与他相处一个月的老师也不清楚，这样的学生让他觉得难以接触，以至于到现在他还不清楚黄同的琴功到底如何。

而现在轮到黄同走到讲台，他皱着眉头向文炫镜求助道：“文老师，我没有拉过这曲子。”