门外传来一阵响动,少年人的嗓音频繁地提起一个名字。片刻后，有人敲响季寒川所在这间隔间的门。季寒川低头，看着自己身上宽松的校服，还有手上捏着的烟盒。想也知道，高中生,被抓住在厕所抽烟，大概是件比较严重的事。他果断蹲下来,将烟盒塞进袜子角。纸盒被勒到变形，脚踝上异物感很重。季寒川没什么多余表情,打开门,见到一个中年男人。对方见了他,问：“干什么呢？”季寒川回答：“上厕所。”中年男人想说什么,季寒川却先一步开口，打断：“……呃，没上出来。”那男人皱皱眉毛，露出点“虽然不好嫌弃但我真的有点嫌弃”的纠结表情,说：“要上课了，回教室吧。”季寒川应一声,老老实实从隔间里走出来。宽大的校服裤脚一直垂到鞋面上,遮掩了所有痕迹。他从厕所出来之后，那中年男人仍然留在里面训人。季寒川在洗手台停留片刻，慢慢得知，原来那男人是这所学校的教导主任。他洗了手，想到刚刚游戏的提示,到走廊上看两边挂着的班牌。做的很精致，每张班牌上都有班主任照片。季寒川一路看过去，一层十个班，老师各有气质。最终，“十五班”的牌子上，印了个秃顶中年男，看起来面目和善。季寒川：“……”宁宁就站在这个班牌下，身上换了身衣服，是灰太狼图案的t恤。这会儿手背在身后，身体扭来扭去，有点害羞。上课铃还没响。季寒川摸了摸宁宁的头，站在十五班门口，往里看。课间嘈杂，一张张课桌上都堆满课本，厚重书摞后是或趴或抬起的人头。季寒川微微拧眉，意识到：这局给玩家的第一个考验，或许是找到“自己”的座位。但很快，他就打消了这个念头。黑板边上贴着一个座位表，看来“游戏”没打算过于为难。季寒川走到座位表边，视线在上面一扫，发觉自己坐第二排，还是教室正中间。宁宁亦步亦趋地跟在她身后，是个小粘人精。季寒川低头看宁宁，宁宁就同样低头看地板，像是一只小蘑菇。季寒川面无表情，想：真可爱。自家女儿，哪怕穿成这样，都非常可爱。他赶在下课铃结束前在座位上坐下，友好地与同桌打招呼。同桌看着他，眼神很冷淡，说：“上课吧。”季寒川虽然失忆，但只是丢掉了关于“游戏”的记忆。对于很多现实生活里的大事小事，仍留有判断常识。他心下纳罕，觉得自己进入这个游戏之后的一切，都带着浓浓的矛盾感。自己是会带烟来学校、在十五班读书的“差生”，偏偏眼前桌面干净整洁，甚至离开教室前做好准备工作，将眼下要用的书籍材料端正摆好。季寒川想：或许我也没那么“差”？这也不对。看上课氛围，就能知道，这个班是真的没什么学习热情。台上是一个女老师。不知是个性使然还是被十五班人的态度磨灭激情，她讲起话来一字一句都很平，催眠效果极好。季寒川看着自己水杯上的反光，觉得后排大半人要么在睡觉，要么在看手机。此外，四十五分钟下来，季寒川还多出一个判断：她不喜欢我。喜欢邵佑。也难怪。整个课堂里，听讲最认真的，恐怕就是邵佑。笔记一丝不苟，每一个问题都能跟上，语文老师也特别爱提问他，并且在每一次提问后都能得到满意的解答。这就更矛盾了。一个受老师喜欢的、态度端正认真勤勉的学生，为什么会出现在这间教室？季寒川装模作样地记笔记，实则已经浮想联翩：难道是分班考试的时候出了问题，直接没考？也不对啊，如果他平日里的成绩很好，那老师应该会给些弥补措施，不至于留在这里。他把这点疑惑暗暗记下。在接下来这个课间，从同学们讨论的声音中，季寒川又听出另一件事。今天是周天，原本不用上课。但在早晨，他们来到学校，开了百日冲刺誓师大会。按照学校的传统，明天开始，高三生就要去老校区闭关读书。搬迁工作在下午四节课后进行。原本这会儿不该有课的，但校领导大手一挥，觉得学生们闲着也是闲着，不如趁誓师大会的劲儿，再加把力气。学生们对此颇有怨念，与邻桌聊天时，还有人提到，自己一帮朋友已经想好了，在誓师大会结束之后聚一聚，庆祝这珍贵的十八岁。可惜一个补课通知下来，所有人顿时如丧考妣。十五班的学生不情愿，一班、二班的声音倒是小很多。所以在讲起时，十五班的学生很多带着一丝不屑一顾，道：“那帮家伙，假模假样的。私下明明骂得比谁都凶，结果嘴上叫得比谁都亲近，我呸！”老师们倒是激情澎湃、融入气氛。他们班还好，十四班就绝了，下午一点半，语文老师数学老师就在门口狭路相逢，再一起看着已经站在讲台上的英语老师，饮恨惜败。然后一起扭头，去旁边的十三班。这回语文老师更快一步。说起这事儿时，有个瘦的像是猴子一样的男生摊了摊手，道：“不管是谁，谁能把咱们这张女士换下去啊！”张女士就是他们班的语文老师。季寒川一听，好笑：原来这个老师真的这么不得民心，难怪她那么喜欢邵佑。没准儿在她看来，自己和邵佑同样是明珠蒙尘，这会儿要近朱者赤。此外，百日冲刺期间，所有学生不能离开老校区一步。季寒川的思绪从学生八卦中抽回来，想：有点奇怪。他现在在的地方，是“新校区”。所以理论上讲，这局游戏的场地范围会包括这里。但以学校的规定来看，学生们又要停留在老校区、不得离开……这两个规则，似乎有些矛盾。他毕竟是玩家，不是真正学生，所以当然还是以“游戏规则”为准。就好像第一局游戏时，玩家们都在温泉酒店内培训。可事实上，他们同样可以去外面，真正的“场地限制”作用在城市外围。季寒川想好了，等到天黑，自己就往出溜，看看晚上新校区会有什么状况。想到这里，他突然停顿一下。季寒川思绪转动，觉得：我为什么一定要等天黑，而不是直接留在外面？他记起之前游戏说明中的注意事项。要求玩家扮演好自己的角色。一个去厕所时带着烟、非常不受老师待见的学生，逃课不是常事吗？这样一路沉思。课上，季寒川感受到几股落在自己身上的目光。最频繁的来源，是他那个学霸同桌。对方推了个笔记本到他面前，上书：想什么呢？季寒川捏起笔。中性笔在他手上准了一圈，翻出很漂亮的弧度，写：想去网吧打游戏。他审视地看着这行字，再和原本练习册上的字迹对比，慢慢放心。这就是自己的字。在他身边，那个看起来冷冷淡淡的同桌见了季寒川的回复，手上动作微微一紧。他很快在笔记本上画了什么。重新推过来时，季寒川才发觉，同桌什么都没有写，只是在之前那行字下面划了一道横线。似乎是重复这句问话、催促季寒川回答的意思。笔迹很深，力透纸背。简简单单的横线，都能感觉到落笔人的情绪。季寒川看在眼里，稍稍正色。好像和之前想的不太一样。既然要“扮演好角色”，那人际关系，一定是重要组成部分。按笔记本上的内容来看，他和身侧这个男生的关系，很值得琢磨。季寒川想到之前吴欢的话，在“我就是我”这件事上，画了一个红圈。可这不代表他可以高枕无忧了。不说失忆，哪怕是让没失忆的季寒川过来，可能都要面临一些挑战。他现在顶着十八岁的脸，年轻水嫩，十足青涩。五官已经几乎定型了，只是气质上与温泉酒店、与安平轮上的“韩川”相差太多。人是会变的。他不清楚自己究竟多少岁，可心态上，看到高中生，已经觉得这是一群小孩。季寒川想了想，没有直接回复。而是去翻本子前页。在做这个动作的时候，他清楚地感觉到，自己周身温度在一点点变低。显然，他做了“季寒川”不会做的事。可在看到其中一行对话时，季寒川倏忽笑了下。一个端正的字迹写：认真，不要上课背单词。凌乱一些的字迹：你让我背的啊端正字迹：下课背，否则加倍凌乱字迹：……显然是愤愤不平，还在之后画了个愤怒的小恶魔图案。季寒川想：我小时候，原来这么可爱。他翻回原本页数，笔放上去，一个小恶魔就被自然而然地画出。写：接下来一百天都不能去了！片刻后，同桌把本子推回来：四十五分钟。我把你东西拿去老校区，记得吃饭。作者有话要说：在有不同的开场之后，寒川想到的事、对现状的态度，是不一样的他不用再考虑“我”是什么样的学生，会不会在被抓包的时候隐瞒班级。所以就更顺利地进入状态了。感谢为我投出霸王票或灌溉营养液的小天使哦感谢灌溉营养液的小天使：燃沙10瓶；非常感谢大家对我的支持，我会继续努力的！