“诸公请坐。”学院建立之后，没有院长之职，设祭酒三人，官拜从三品，与太学院相同，作为洛阳学院的最高管理层，李从璟与三位祭酒坐在小台上，这便开始议事。

李从璟没有打官腔浪费时间的习惯，开口便直入主题，“学院建制，初设祭酒三人，司业三人，丞一人，主簿一人，录事一人，府七人，史十三人，管理学院。学院初分十二分院，曰经、文、礼、吏、户、兵、工、刑、农、医、财、算，各分院设博士四人，助教八人，典学四人，掌固四人。”

现有的分院建制只适用于学院初期，往后或增或减根据实际情况而定，李从璟也没有办法一下子把所有事情都考虑周到，建立学院本就是摸着石头过河，既要符合眼下的实际情况，又要放眼未来。

李从璟继续道：“各分院依照实际情况，再细分类别，例如‘文’分院当有天文、地利之分，‘工’学院当有建筑、水利之别。各分院招收多少学生，亦要依照本院实际情况和朝廷需要而定。”

所谓经学，意思雷同于国学，就眼下而言，经学院的学生差几与儒生相同，所谓文学，自然不是诗词小说这类学问，眼下学院的建制，主要还是服务江山社稷，注重经世致用的，所以特指历史、天文、地理这些方面。

李从璟接着道：“第一期学生共计四百人，学制四年，第一年教授各门基础学问，自第二年分科，第四年分派各处实习。初设淘汰率为百分之五十，凡是学成者，授品阶从十品。”

这就涉及到“官吏合流”带来的变化了，在九品官员品阶外加上第十品，这第十品就是“吏”，由此可见学院的建立并非只是建造一座学院那么简单，它涉及到的“改革”“变革”是多方面的。

第一期学生很少，但三五年内肯定不会增多，得等到学生履职有成果之后，学院招牌打响了，才会根据实际情况增加人数。至于淘汰率，虽然多了些，却也是初期严格执教必须的选择，被淘汰的学生，只是绝了经由学院直接成为官吏的道路，还可以参加贡举，也可以被世俗其它势力任用。

说完这些，李从璟看向诸人，“诸公可有疑虑，亦或不同见解？”

以上诸事都是经过先前商讨定下的，此时李从璟问起，诸人自然没有意见。

李从璟于是接着道：“学生学成之后，可以不任官职，留在学院继续研读，精深钻研各门学问，便是与学院的博士、祭酒编撰书籍，亦是可行的，对于这些学生，同样授予品级，并且以其往后成就作为品阶提升的依据。”

“学生的事无非学甚么、怎样学，学成之后做甚么，往后如何晋升，这些问题都已经解决。接下来要论一论先生做甚么。”李从璟继续道，“先生除却教授学生学识外，可独自亦或合力继续钻研学问，搜集先贤成果编纂书册，也可自行研究学问编写书籍，还可研究能够用于实际的学问——工学院的，不就可以研究建筑技术、造船技术？”

饮了口茶润润嗓子，李从璟接着道：“学生成绩、自身成果，是各位先生的绩考对象，关乎各位的品阶与俸禄，各位可有甚么意见？”

诸多杂事，其实都有章可循，李从璟有后世大学的经验，当世也有国子监、太学院的办法，稍加借鉴完善，并不难处理该处理的问题。

见诸位先生都没有意见，李从璟微笑道：“办学也跟其它事一样，得出成绩才行，既然考核标准已定，诸公也已同意，朝廷便不会容许有尸位素餐之人。一言以蔽之，诸公不用担心做事会花钱，甚至不用担心会走错路，朝廷不会在这方面对诸公有限制，做错事总比不做事好，朝廷只担心没有成绩。学院初建，万事皆赖诸公，所以朝廷的胸怀诸公完全不用顾虑。”

这话说完，就有先生发言了，或者询问细节，或者询问规则——这些事虽然已经颁佈了章程与细则，但文字性的东西总有多种解释，他们都要在李从璟面前问的明白。

论学堂的论事，持续了整整一日。

也好在诸事早先都有商议，很多疑问都被解决，很多事都被定了下来，今日不过是最后一次商谈，类似学院的开学会议，所以总算没有太多疑难杂症需要李从璟解释。

在会议的最后，李从璟道：“这两日学生入学，三日后就要正式授课，等过两年皇长孙年龄稍大，达到学院招收学生的年龄、学问基础等条件，本宫会将皇长孙送过来，让他也跟其它学生一样，依照学院规则，在学院学习四年。”

这无疑是重磅消息，堂中众人无不惊异，朝廷再如何表现对学院的重视，都没有将皇长孙送到学院读书的份量大，诸人以为李从璟这是在鼎立支持学院，遂无不拜服谢恩，如今他们已是学院人，自然与学院荣辱一体，有这个举动不奇怪，但在李从璟看来，让李政到学院来学习，正是李政成长的必要。

李从璟走后，生拉硬拽着李从璟言谈了半晌的杨悫，站在学院门口面色凝重，好半晌想长叹一口气，竟是没有叹出来。

王不器和戚同文不知何时已经站在杨悫身旁，夕阳西下，朱门前三人的背影很长。

杨悫缓缓开口，“方才太子殿下提到，秦朝有种工艺叫作‘流水线生产’，王兄可知是何物？”

王不器道：“早先也听殿下提过，只知道这种工艺是将一个物什分为许多组件，先行分开制造，然后组合在一起，能大大提高物什制作的速度。”

杨悫眼神深邃，他面对大街，面对那座写有“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”的门屏，像是看到了历史，又看到了未来，“殿下说，诸多汉文明之精髓，先贤曾知，而时人不知，此言诚不为虚也！”

顿了顿，杨悫继续道：“听闻演武院里有个去处，名为‘军备研制院’，造了一种物什叫作‘炸药’，开山碎石如碎鸡蛋？”

王不器面色有些不见深浅，“此事为秘辛，我不好多言，也知晓得不甚清楚，但的确有这个物什。”

杨悫沉默下来，不知在想些甚么。

戚同文忽然道：“殿下方才说，演武院只是对军事有益，研究的新东西有限，而学院则是包罗万象，若有成果，当有益于万事万物。这话，究竟是何意思？”

杨悫忽而一笑，“这还不明白？殿下已然说了：继承、发掘先贤遗留之财富，加以总结归纳，而后推陈出新，就能具备推动历史进程的力量。别的我不知道，演武院改进铠甲、弓弩，已然颇有成效，能助大军征伐，这却是做不得假的。”

王不器颔首道：“殿下又说：历史有其本来面目，也有其本来规则，容不得任意涂抹。若要改变历史，则要先了解历史，再以精细手腕，医治其器官，方是全面改良历史、全面推动历史之方法，而绝非凭空造些火药那般简单。好比医人，单单强壮其手指亦或其它部位，医治出来的只能是个怪物，而绝非一个健壮的人。学院的使命，就是全面研究社会，而后一点点推动社会之进步，让大唐这个巨人更强，健壮的走得更快更远。”

说完，王不器眉头紧皱，“说来惭愧，这番话，我也不是很能理解。”

戚同文沉声道：“此言精髓，大抵在推陈出新四个字——也许，我也未能完全理解殿下的意思。殿下总说，国家强盛的秘诀，不在未来，就在历史中，就在眼前，就是汉文明……”