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郭芷蕤头一转，露出清晰的下颚线，一声不吭。
“先听歌，先听歌。”
赵莹看着这对欢喜冤家，心中无奈又觉得有些美好，连忙出来帮吴让初解围。
“对对对，先听歌。”
吴让初立马拿出手机，打开手机里的“库乐队”软件，播放列表里又多了一首《不说再见》。
在赵莹期待的目光中，吴让初点了下播放。
低沉的贝斯声直接涌入耳朵，接着轻快的旋律响起。一听到这旋律，给人一种瞬间回到青春时代的感觉。
而后，伴奏的声音越来越大，调子越来越高，旋律也变得越来越快。
嘹亮的小号声响起，给人一种迈入校园的感觉。离开校园后，很少会听到小号的声音。
密集的鼓点声过后，吴让初的声音响起。
“再见了，相互嫌弃的老同学，
再见了，来不及说出的谢谢，
再见了，不会再有的留堂作业，
这候 .co*m 章汜。再见了，
我留给你毕业册的最后一页。”
一段运用排比的修辞手法的歌词，直接将毕业生们心底的话唱了出来。
特别是那句，我留给你毕业册的最后一页。
诚然，几乎每一个人在高中时代都有一段青春懵懂的悸动。
它可能不是一段爱情，也不是一段追求，只是每一个瞬间，你因为一件小事，一个动作，一个笑容，一句话，将某个人珍藏在心底，然后给他（她）留着毕业册的最后一页。
等毕业册的最后一页填满，等毕业册合上，合上的不仅仅是青春，合上的也是藏在心里的悸动。
“留在抽屉的纸条，
是你约过谁和谁的画面。
偷偷传阅的小说，
背着老师家长读好几遍。”
不同于《伽蓝雨》极尽修饰的歌词，《不说再见》的歌词简单，用轻快的旋律说尽了高中的点滴。
&#24378&#29306&#32&#104&#120&#106&#120&#115&#46&#99&#111&#109&#32&#35835&#29306&#12290可能高中的感情就是这样，简单、青涩，用这样简单的歌词描绘，再合适不过。
……
“课桌上刻的我爱你还在，
多少澎湃如海如今成了感慨，
谁的青春不迷茫，
其实我们都一样。”
一曲终了。
眼眶里带着热泪的赵莹忍不住鼓掌，道：“小吴，你这歌写的真好，简直把高中生活都写出来了，我突然想和高中时代最好的朋友打个电话。
高中真好，这歌真好。”
吴让初略带谦虚的笑了笑，转头看着郭芷蕤，想看看这小丫头有没有原谅自己。
“你高中的我爱你刻给谁的？”等了半天，郭芷蕤突然冷不丁来了一句。
吴让初听到郭芷蕤的问题差点没闪到腰，他等了半天，等来一坛京口香醋？
“这不是写着玩的？”吴让初有点懵道。
“我倒是觉得挺有真情实感的。”郭芷蕤用余光盯着他，道：“把歌发我。”
要是平时，郭芷蕤敢和吴让初这么说话，吴让初肯定是不会搭理她的。可他刚刚把郭芷蕤惹哭，自知理亏，干干脆脆的把歌发给郭芷蕤。
“我这两天要和周沝子练歌，不想见到你。”郭芷蕤继续赌气道。
一听这话，吴让初眼睛刷的一亮，这跟放两天假有什么区别？
但他不敢表现的太开心，只能连忙伸出手，拉着郭芷蕤的胳膊，道：“你别生气了好不好，我真的是故意逗逗你的。”
郭芷蕤还是板着脸，但一点一点翘起的嘴角已经出卖了她心里的小心思。
“反正我是不想见到你了。”