可唯独就是没有见到李想。
小豆子瞬间有点儿不高兴了。
张玲接小豆子的时候,等了近半个小时,没有见到李想的人影。
她本想打电话给李想询问怎么回事?
可是李想的电话就是打不通。
于是她只能劝说小豆子先回家。
说李想爸爸因为有事不能来学校接小豆子了。
只能临时决定回家再见。
所以小豆子就天真的以为李想先回到家中在等她。
自然孩子没有看到爸爸的人影就不高兴了。
更是噘着嘴抱怨张玲骗人。
骗人!
多么讽刺!
一早她还在为了这个理由与李想在闹矛盾。
现在的她却被小豆子抱怨。
她苦笑着向小豆子解释说:
“不是,妈妈当时并没有说爸爸一定会在家中等你啊!”
小豆子说:
“可是……”
张玲只顾着表达自己的意思。
言语中带着几分指责的味道打断说:
“孩子,你当时也是看到的。妈妈并没有给你爸爸打通电话。所以你怎么能说妈妈骗人呢?”
“可是……”
小豆子一时间着急的不知如何组织语言了。
孩子许是想要表达自己用语错误吧。
毕竟,像小豆子这么大的孩子,可以准确表达自己意思的词汇量并不丰富。
一旁的父亲不愧是有经验的。
只见他俯身摸摸小豆子的脑袋慈祥的说:
“孩子,你是不是想说自己所说的骗人,不是妈妈理解的骗人的意思?”
这话听着有明显的矛盾。
而小豆子听到后绽放出开心的笑容点头“嗯”了一声。
父亲听到后神色凝重的看向张玲说:
“你瞧瞧你。这点儿常识都不知道。一个孩子能有多准确的说好每一句话?”
对呀!
有时候孩子明明头疼欲裂。
可就是不懂头痛与肚子疼有区别。
总是一个劲儿的表达说自己肚子疼的厉害。
这种事情张玲小时候也确确实实亲身经历过。
于是她有些难为情的叫了一声“爸爸”。
父亲接着对张玲说:
“记住,与孩子交流,很多时候,不能只单纯的分析词汇。更重要的是要结合孩子的表情语境来理解。”
张玲充满惭愧之情对父亲说了一句“知道了”。
所以她通过冷静分析后得知。
小豆子确实表达的“骗人”并不是真正意义上的“骗人”。
而是孩子想表达自己没有看到李想在家很失望。
那是感觉自己在爸爸的心目中已经不那么重要了。
先是爸爸不能及时来接她放学,也没有回到家中看到爸爸等着迎接她。
一旁的陈剑明白了这个误会的根源。
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