且不论教育产业化的结果是好是坏，但这是大势所趋，任何个人都无法改变。

教育市场化之后，带来的广阔市场和无限商机是实打实的。

陈飞扬不如占领，别人就会去占领，包括很多挂羊头卖狗肉的人，各种鱼目混珠，坑蒙拐骗，也在这场盛宴中吃得满嘴流油。

与其便宜别人，不如陈飞扬自己去赚这个钱。至少他会认认真真去做，不会误人子弟。

面对蔡院长的惊讶，陈飞扬解释道：“只是个人的一点猜测，姑且说一嘴，老师随便听听，当句玩笑话就行了。”

蔡院长又重新审视陈飞扬，之前觉得这个学生很有商业头脑，人聪明，有朝气。

现在看来，还是低估了他。

这小子的目光长远，看事情看得透彻，完全不像是这个年纪的人应该拥有的视野和格局。

他问道：“那你准备如何做这个市场，成立一个专门联系家教的中介机构吗？”

目前的家教普遍是单对单模式，这种中介机构确实有生存的空间。

“初期可以先树立几个样板，但是成立公司后，还做这种中介生意，就太小打小闹了。

我的想法是，成立一个专业的培训机构，我们自己养老师，每个老师带一个班，上一门课，就跟学校差不多。

这样可以最大化利用资源，提高整体效率。”

蔡院长一听，就觉得这小子做事果然大气，每次出手都是大手笔。

他又问道：“这种培训模式，与学校的区别在哪里？”

“针对性，实战性。打个比方，考试就像球队打比赛，学校的教育就是平时的基本功训练，是最重要的部分。

我们的培训就是集训拉练，打模拟赛，针对对手进行分析，总结套路，制定战术。

我们与学校不是对立的关系，而是相互补充。”

蔡院长又问道：“还有个问题，我们是大学，我们的老师，对高考生的帮助远远不如高中老师。”

陈飞扬说：“我没有准备请学校老师，我的想法是请刚进入学校的高分学生。

这批人刚经历了高考，知识点还没忘。他们从人堆里杀出来，大多都有自己的一些窍门和绝招。

这些个性化的东西，往往比千篇一律的闷头做题更有效果。

而且他们与考生年龄相近，更容易与考生沟通。不仅仅是知识层面，在心理层面也是，他们可以现身说法，更好地开导学生。”

蔡院长点头表示同意。

他开玩笑地说：“要不你自己上阵得了，我查了一下你的履历，当初的高考分数在科大也是名列前茅。”

陈飞扬连连摆手。

开什么国际玩笑，我可是重生者。

重生者基本就意味着是学渣。

前世很多小说里，重生者回到校园，立马化身学神，从不及格到门门满分。

陈飞扬觉得不可思议。

人生的应试巅峰就是高三，之后就抛开考题了，只会越来越差。

到了三四十岁，早就把那些知识还给老师了，这个时候重生回来，妥妥学渣。

至于“大学深造后降维打击”这种说法，更是瞎扯。

学的东西都不同，你学了微积分，高考不考，有什么用？(记住全网小说更新最快的枣子读书：www.zhaozhi.us)