这场打架事件发生在下午放学之后、晚自习开始前的教学楼走廊里，持续时间也很短，从三人碰面到一个人抱着胳膊坐在地上前后也不超过五分钟，几乎没有观众，除了易思北。易思北结束了社团活动回教室拿一本忘记的书，把这次事件看了个正着——然后，他打电话叫了救护车，通知了老师。

“说实话，我很难想象你会打架……”肖萌上上下下、左左右右地看着路之航，觉得有点稀奇。她是中国式的观点，打架斗殴之类的暴力事件只可能发生在差学校的差学生身上，成绩越好的学生和越和大家斗殴无缘，路之航是好学生，所以路之航和暴力无缘——看，三段式论证毫无缺陷！

路之航冷静的看她：“我学过跆拳道。”

“学过也不等于要打架吧？跆拳道就是个强身健体的作用。”

“他的威胁性很大，我当然要还击。”路之航平淡的说。

肖萌想了想，又问，“我听易思北师兄说，因此这次打架，你差点被退学？”

路之航顿了顿：“是的。不过我确实做错了，即便被退学也是应该的。”

“我觉得，韩天霖明显责任更大。他是以大欺小，你那会才十二岁，比他小了好几岁。”

“我妈妈说，这件事和年龄无关，而是我的处事方式从根本就错了。我把一个可以简单解决的小问题变成大麻烦。”

“你妈妈说的也对。”肖萌点了点头。在韩天霖找上门时，他如果能说两句好话，估计也没后面的打架事件了，韩家兄妹应该也没有那么脑抽的一定要上赶着现场PK。当然，如果能说好话的话，那也不是路之航了。

“师兄，后来事情怎么解决的？”

事情的解决和易思北有关。

这是一起恶劣的打架事件，骨折的学生的背景还很雄厚，学校当然要调查这起事件。易思北出来做了证，说韩天麟先挑衅，路之航先动手。

在易思北强有力的证词下，参与打架的双方都受到了惩罚，韩天霖受伤更重，但他是年长的那方；路之航是造成伤害的那方，但他只有十二岁。于是学校给了两个他俩一个警告处分。

路之航被妈妈提留着去学校，向学校领导、老师、韩家挨个道歉并赔款。学校也不忍心放弃路之航这样的天才，校领导一番斡旋，再加上路之航的阿斯伯格诊断报告，两少年打架一事就此大事化小。但这件事给韩如倩的心理带来了很大的创伤，她请了一段时间的假，回学校时成绩也有些下降，于是，她再次找到路之航补习数学。

路之航说：“我妈妈说，不论她对我有什么要求，我都应该尽量满足她。”

肖萌轻声问：“你对她，是不是有些愧疚？”

“……有一点，”路之航想了想，“我的做事方法不对，的确伤害到了她。她哥哥受伤的时候，她跪在地上，哭得很伤心。”

肖萌轻轻点头。

“我知道了。”

路之航很喜欢数学，也喜欢别人谈起数学，韩如倩要求他补数学，他当然答应了。奈何他和别人的数学思维不在一个频道上，当时的他也没掌握给别人讲题的方式方法，韩如倩根本听不懂，这次补习只持续了几天。

“只补习了几天？”肖萌觉得不太符合常理，想了想，又问，“嗯……你是不是打击，不，批评她了？”

路之航说：“是的。当时她反应速度很慢，不论我讲了什么，她都会只会看着我，说‘什么意思’‘不明白’……我要说四五遍她才能勉强理解。”