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“孙教授，很高兴认识你！”
“哎哎哎，罗教授客气了，和你这样的青年才俊，顶尖科研人士相比，我真是瞬间有种，江山代有人才出，一代新人换旧人的感触啊！”
心理讲座一结束，社科院的孙毅教授，就主动来找罗文说话，
也不知道他是有心结交，还是在哪听到了风声，所以借着这次到春风中学的机会，才到罗文的面前来混个脸熟。
而罗文，也对这些消息灵通之士，见惯不怪，一脸平静的和他攀谈起来！
“哎，李老师，你说孙教授和罗老师在聊些什么啊，看起来很是热切的样子？”
一脸好奇的潘帅，好不容易应付完了班上学生的家长，
回到了大礼堂的讲座现场，帮着李萌收拾着工具和资料，
看着孙教授巴结讨好的表情，他好像才回想起，罗文身份的不平常，还有其身上层出不穷的技能和秘密！
“你问我，我怎么知道，再说了，一向你不总和罗老师混在一起吗，不会到现在为止，你都没有摸清楚罗老师的身份来历吧？”
不应该呀，这潘帅虽然教学能力差了点，
但是在交朋友，还有打探消息这些方面，整个年级组的老师当中，他都可以说是当之无愧的南波万，
这怎么天天相处，关系很要好的罗文，他却有时候表现得像不认识一样呢？
再说了，孙教授这样的高级学者，李萌她自己都还好奇着呢，
又哪里去知道，有关教授这个等级的交流内容，他们一般都会聊些什么！
...
青春期，高三面临高考，人生选择的十字路口，
种种条件的重合下，才让学校也好，学生家长也好，甚至于社会上，
都对高三学生，刚满18岁的这个特殊群体，投注了太多的目光和精力！
说实话，罗文首先是肯定学校这样的做法，确实对学生的心理健康有一定的益处，
但是，最多也不过是治标不治本，一时有效而已。
青春期这个话题，一直都存在，
而那些高三学生的生理变化，还有心理压力，也不一定都会被引导到正确的这个方向上，
或者说，外界希望他们变化成的那个样子！&#29306&#22914&#32&#57&#57&#98&#120&#119&#120&#46&#99&#111&#109&#32&#29306&#22914
人只要活着，有欲望，有思想，
压力就会一直常伴，并不会说是直接消失。
心理学研究，还有心理疏导，
也不过是让压力，变为有益的助力，而不是说直接让压力消失。
罗文想想自己，对很多外在物质条件，或者情感生理需求，早就脱离了普通人的层次。
他的乐趣和追求所在，唯有文明的最终进化，还有生命的永恒，
其他的一切，不过是一种体验，或者说是留存心里的美好回忆，
他可能会认真，但是也不会完全所有身心投入其中！汜减 . c o*m 汜
完成系统任务，领略不同的世界风光，见证不同的人生和故事发展，
罗文不知不觉中，他不再是青春萌动的青年，也不再是争强斗胜，好面子的普通人，
而是一个掌握神秘力量的修士，一个被系统绑定，立下‘大愿’的破界之人！
凡此种种，罗文不是照样有着自己的压力么？
就更不要说那些普普通通的正常人，又有多少现实诱惑，生活上的不畅，
生老病死，苦难折磨，压力的来源数不胜数！
...
春风中学的心理讲座，是一个系列的活动，
每个星期抽出一两节课的时间，都会由孙教授带着他的研究小组，用实践活动，来帮助高三学生完成减压目标，
这个过程分为几个阶段，甚至有些项目，孙教授的研究团队也是想要用实验数据，去验证自己的课题可行性，
学校，学生，家长，老师，研究小组，算得上是互惠互利，都在积极推行这次的心理疏导，还有减压工作！