第三十九章 人和人是有差距的(2 / 2)

程志均显然是不想多说什么,在和赵贤才说完这句话后,也没再关心赵贤才这次从办公室领回来的竞赛书籍,开始忙起了自己的事情来。

“我也还给你,我还是把心思放在高考题上吧。”

前面的班长见程志均将数竞书还给了赵贤才,他也将从赵贤才这里借去的书还给了他。

等到晚上的时候,王一松也将他借过去的数竞书还给了赵贤才。

面对他们的这些举动,赵贤才觉得有些奇怪。

因为他们借过去看的书虽然不是初中部分,但也都是高中数学第一试部分的书籍。

而一试所涉及的知识范围,其实并没有超出《全日制普通高级中学数学教学大纲》中所规定的教学要求和内容,知识点也都是高中学的那些。

虽然对于这些数学竞赛的书籍,赵贤才现在还在看初中的部分,没看到高中部分,但在他看来,这怎么着也不至于让他们看不下去吧?

之前数竞书籍没到的时候,赵贤才也是看过一些其他往年数学联赛试题的,并没有难到离谱的地步。

其实赵贤才哪里知道,他现在在技能【好好学习】的加持下,平时学习时,有四项智力都已经突破8.0了。

根据系统这边的划分,7.0-8.0属于聪明人,而8.0到9.0之间,已经是聪明人向天才过渡的阶段了。

而他之前既是从系统那里补的课,之后又刷了那么多的题,遇到过各种题型,积累了不少的解题经验。

在智力加海量题目积累的经验加持之下,之前的他虽然还没有正式看过数竞的书,但做起数学联赛一试的题目来,也并不会感觉十分吃力。

可程志均和周以直,还有王一松他们,虽然赵贤才不知道他们的各项智力是多少,但肯定是要比获得系统之前的他要高的。

程志均的智力很有可能已经到了7.0的聪明人阶段,而周以直和王一松这两位,虽然赵贤才觉得他们应该没有聪明人的智力,但应该也突破了6.0。

中考能考七百多分,并且进入成贤一中,这所成贤县唯二省师范高中,一直名列前茅的学生,可不仅仅是靠努力就能成的。

赵贤才所在的班级也并不缺少没有那些从去年已进入高中的校园,学习上就表现得十分刻苦的同学,但并不是每个学习刻苦的人最终成绩都能名列前茅。

坐在虞淑君身旁的姜伶伶平时学习就挺刻苦的,至少她给赵贤才他们的感觉是这样的。

但她平时考试的时候,成绩也就是中等稍稍偏上一点,从高一第一次月考到现在高一快结束,姜伶伶甚至都没有进过班级前十。

班级前十里面,就赵贤才所了解的,也就王一松的家庭条件比姜伶伶好,班长周以直和他的同桌程志均的家境,和姜伶伶其实都是差不多的。

那么,同样的老师,同样的教育条件,甚至姜伶伶更加勤奋与努力,那么他们的差距在哪里呢?

是学习方法吗?

这是有一部分原因,但更多的原因自然还是智力上的。

这章没有结束,请点击下一页继续阅读!喜欢学霸的学习系统请大家收藏:(www.zhaozhi.us)学霸的学习系统枣子读书更新速度全网最快。