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从此让我苦笑的事又多了一桩，这就是高丽又找到了一个新目标，虽然她换了一个目标，但是这样更显得她的爱情有些肤浅。我有些怀疑，她最爱的还是李珊珊吧？毕竟，她们相处的那么久。不过爱情这种事，谁也说不清楚。&lt;/p&gt;

我也不管他们了，我相信杨倩不会被她掰弯的，虽然她不是一个非常理智的人，但是她是一个直女，纯的，有自己喜欢的人，甚至愿意在高考阶段还愿意给他做饭，足以证明了很多很多。&lt;/p&gt;

我问杨倩:“你讨厌高丽吗？”她看看我，说:“不讨厌”。想了想，她又说，“也不喜欢。”“为什么？”“什么为什么？我和她也不是很熟悉，一个陌生人有什么喜欢讨厌的。”我了然，也是，对于杨倩来说，她根本就不怎么认识高丽，之所以知道她估计也是因为传闻，没有什么喜欢讨厌。可笑我害怕他们俩起什么矛盾。&lt;/p&gt;

那样我就放心了，没有再参与这件事。我开始认真听课，这节课是地理课，地理老师是一个有些年轻的，三十多岁的女人，像所有有孩子的老师，喜欢说她家儿子，总是说我儿子怎样怎样。大概是因为是学地理教育的吧，她对教育很感兴趣，最喜欢跟我们说一些教育问题。&lt;/p&gt;

她跟我们提起过高考自主招生，她说我们也可以参与自主招生，但是要求有特殊的才能，什么创新素质啦，学术素养啦。很多同学对此不感兴趣，低头学习自己的东西。我却有些出神的听着，自主招生有很多优点，但是很多时候是只有有权有钱人子女才能去。他们花钱买证书，学业论文什么的，这样就对别人很不公平了。&lt;/p&gt;

她还提到去大专的问题，当然就我们而言，能去大学一定不去专科。可是实在不行的话，去了专科也要挑一个好的，一个有前景的，在大学也要好好学习。其实很多其他老师总是告诉我们现在一定好好学习，等到了大学就没有人来管我们了。她跟别人说的都不一样。&lt;/p&gt;

同学们很多都不听她的，可能是她比较年轻，她比较有热情，总是给我们讲这些那些的。而我还很爱听。就连杨倩也偷偷的问我:“老师说的这些有什么用，你还听的挺认真。”我回答说:“我觉得挺有用的，到时候我们还要填写志愿的。我们了解的越多，未来的发展就越好啊。”杨倩不赞同的看着我，不过什么也没有说。&lt;/p&gt;

“不说这个了，你和你喜欢的那个人怎么样了？”我好奇的问。“还行吧，我正在努力。”她面色复杂的看着我。我给她鼓劲加油，并且还给她支招，让她可以改变一下自己的装扮，吸引他的好奇心，若即若离。虽然我也没什么经验，不过还是很乐于帮助别人的。她高兴的答应了。&lt;/p&gt;