其次，文学和课外自我提升的科目很适合放在网课上讲解，因为人数很多的情况下会给人一种激.情澎湃的感觉，让人够容易理解和信服，可对于一些理工类的科目，这可真是难上加难，只凭老师的书面讲解而不能融入他的思考和分析过程，学生就根本不可能学会这道题，学通这门课程。</p>

而且，人在听不懂的情况下更容易出现走神的情况，本就不明白，走神后更是茫然一片，即使原来的你对这门课程报了多大的喜爱和忠诚，最终不免落得个上文所描写的恶性循环。</p>

那么，到底网课该何去何从呢？是继续如火如荼的蓬勃发展，继续自己的主张，还是，从此退出舞台继续单一的传统教学 其实，于我看来，我们要深刻的将这两者好好的结合在一起，首先要不断完善教学机制和学习机制，放缓理工类的重难学科的授课速度，切实保证同学的听课质量，其次，语言幽默风趣也是网课取得成功的重要法典。</p>

所以，在线老师们在提升专业知识素养的同时更要更新自己的语言技巧和风趣程度，相信经过这样的包装与改造，网课也会愈受欢迎。在科技瞬息万变的今天，网课风云浩荡而至，但请你不要逃避不要恐慌，让我们不断的改进，携手辉煌。</p>

一篇这样的文章，让我真的感觉到有点醉了，完全是通过查阅资料来了解什么是网课，老师说希望我们提升归纳材料的能力，这样对于我们经常学习的东西也很有裨益，让我们觉得还是很奇怪的啊。</p>

所有的东西原来都没有过，只是这样突然这样的就这样的让我们了解一些很奇怪的东西，当时我真的是觉得迷醉至极，但是，没有办法，老师的命令嘛，一定要遵循，我就这样尽量的让自己去了解这些东西。</p>

为了了解的更透彻，我甚至还亲身得劲进行了实践，自己也找了很多的网课，唉，实践出真知啊，我看了好多这样的这方面的知识，力求自己要理解，本来内心其实是很抗拒的，可是，一看到，反而自己会一直很喜欢这种模式，这种我从来都没有接触过的，让人感觉很有意思。</p>

所以，好多东西不都是这样吗，不能总是把印象留在表面，我们没有实践，就不可以轻易的下定义，千万不可以意气用事。</p>

爱情亲情友情都是这样，不要用自己的规格对待别人。我想在所有的我今后要经历的日子里都是这样的，都是的，不要用双重标准对待，更不要永远用自己的条件来对待别人，对待身边你不曾熟悉的事物。</p>

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