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3015年6月23日m国s市雨周四

章主任家。乔乔的书房里。

袁晓看得出来乔乔很单纯，也很直率。乔乔是真的相信袁晓，所以毫不避讳的向仅仅第一次认识的袁晓展示了自己的小秘密。

对于袁晓来说，曾经作为一名老师，站在老师的立场上，她的确也并不赞成自己的学生早恋，毕竟对于年轻的学生们来说，这一阶段将精力放在学习上是十分有必要的。

但作为一个女人，袁晓知道什么是喜欢，什么是爱。

喜欢一个人，或是爱一个人，那是作为一个人的本能，作为女人，会更加的敏感。这就像是磁铁的两极，有的人不需要过多的言语，只要一个眼神就会相互吸引。有的人即使每日每夜的朝夕相处，始终还是擦不出火花，依旧会从心底排斥。

虽然袁晓不敢说小小年纪的乔乔就懂得什么是爱了，但什么是喜欢，连三岁的小孩都能感受到。

袁晓的冷静来源于自己经验的分析，她不会像有的老师发现学生早恋就好炸锅一样，非要谈心谈话，生搬硬拆。也不会像大多数家长发现自己家孩子早恋一样，要死要活的强制自己家孩子以学业为重，必须快刀斩乱麻，坚决抵制上学谈恋爱。

袁晓觉得早恋也不一定是坏事，也不一定就真的影响学业。

有的时候，早恋也会产生正面积极的作用。当然，凡事都因人而异，事无绝对。

所以，袁晓准备先了解一下乔乔的学业，是否因为早恋而影响到了学习成绩。

“乔乔，最近的功课作业有什么不会的嘛？我可以帮你看看，我们一起讨论讨论。”

袁晓说得很亲切，很和蔼。这种互相尊重的商量语气，正是乔乔这个年纪的孩子所看重的，能够平等交流的方式。

听见袁晓的询问，乔乔的确没有任何反感，反而重新打量起袁晓。

乔乔想了想，从书房的书架上捧出了一堆习题册。