“我担心会伤害你!”我说着,不由自主地走到了她的床前。</p>
这是秋露来我这里居住后,我第一次走进她的房间。虽然这是我自己的房子,但一个女孩子住在里面,总有她的隐私,我不会轻易进去。</p>
“你对我这么好,你能伤害我什么?”秋露说道。</p>
“我们一男一女抱在一起,容易出事的!”我说。</p>
“出事也是我愿意的,行了吧?”秋露看着我说道。</p>
我顿时愣住了!这个秋露,她想干什么?难道她想以身相许?我慌忙望向窗外,不敢正视她,这是我生命中碰到的除了舒心怡之外,又一个向我示爱的女孩子,竟是如此的**裸,让我心中陡生几分悲凉……此时,夜已深了,窗外一片漆黑,而且静得出奇!</p>
“过来呀!”看见我望向窗外,秋露便钻进了被子里,然后向我叫道。房间的灯没有开,只有客厅的灯在亮着,隐约中,我看不清秋露脸上的表情,但她已褪去了身上的睡衣……</p>
南方的冬夜仍有些微凉,我站在窗前不敢多看秋露一眼,脑海中固守着的那一道道德防线依然无法逾越。我知道,秋露是想以此来报答我,但这样的方式让我觉得像是一种交易,令我全身直打哆嗦。</p>
无可讳言,秋露是一个单纯可爱又美丽大方的女孩子,我不能这样去伤害她,我得想办法让秋露摒弃这种以身相许的报恩念头。我知道,近段时间以来,一系列的打击使秋露太痛苦了,我得想办法让她尽快地开心快乐起来才行,不然她的情绪也会影响到我的心情,让我跟着不开心。</p>
“你能不能过来坐一下啊?”稍后,秋露用好像是商量但又像命令的口吻对我说。</p>
“我坐哪里呀?这里又没有椅子,坐地上行不?”我有意寻找一点乐子,让秋露不太悲伤。</p>
“如果你想坐地上也行,我不会干涉你。”她说。</p>
“那好啊!”我说着“叭”的一声便坐了下去。</p>
“乖乖,地上太凉了。”说着,我又“呼”的一声站了起来。</p>
“你真笨得可爱!呵呵。”我这一惊一乍,让秋露终于破涕为笑、喜笑颜开。</p>
后来,我给秋露讲了一个故事:从前,有个老员外有一儿一女,女儿年长,善诗文。儿子尚在幼年,请一家庭老师,教以诗文。有一天,老师外出,就出了一上联叫学生对,联曰:有客登堂,惊醒万里春梦。</p>
学生想了几天也想不出来,非常着急,姐姐问过情由,代弟作了下联:无人共枕,枉费一片心机。</p>
老师回来后,看到这联对得很好,很像自己的境遇,经问明原是小姐代笔,便有意识地再出一联:纸上画龙龙不动。</p>
学生再求姐姐,姐姐又对出下联:鬓边插凤凤难飞。</p>
老师一看,心想,小姐可能对他有爱慕之意,于是想出一个试探性的对联。从前,结婚要彩色绫子,三尺系在新娘腰间,三尺拖在地上,老师便借此出联:六尺彩绫,三尺系腰三尺坠。</p>
学生的姐姐看后,对出下联:一床锦被,半幅遮身半幅闲。</p>
老师一看,高兴极了,以为这是小姐向他暗示。于是立即写个上联,想与小姐见面,联云:风紧林密,问樵夫何处下手?</p>
小姐看后,觉得有问题,问弟弟有没有告诉老师由她代笔之事,弟说告诉了。姐姐想到其中有许多误会,马上回了下联:山高水深,劝渔翁及早回头。</p>
老师看后,心里明白了,小姐并无其意,便写一联进行解释:竹本无心,节外偏生枝叶。小姐回联:藕虽有孔,心中不染垢尘。</p>
老师看到回联中的“不染垢尘”,总觉得小姐还是有心于他,便又出一上联:桃梅李杏,这些花哪时开放?</p>
小姐见老师还未死心,生气地答以下联:稻麦黍稷,此杂种是何先生!</p>
老师看了这下联,才知是自作多情,只好作罢。</p>
……</p>
“三多,没想到你这么有才!”秋露听后,她哈哈地笑,笑得前无古人,后无来者!其实,我是借用了这个故事来表达我对秋露没有那份心,或许秋露也明白了其中的含义,慢慢地,秋露渐渐地睡着了,缓慢的呼吸像春天轻柔的微风,悄悄地在她的鼻子间回荡。随后,我慢慢地退出了秋露的房间,将房门轻轻地带上……</p>
这一夜,我失眠了!</p>(记住全网小说更新最快的枣子读书网址:www.zhaozhi.us)