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刷完牙，蒙藤在小溪里抓了几只小鱼小虾，火屠抓了几只泥鳅，火岺不知道在哪摘了几个野果。

他俩本来打算上缴给部落当晚饭的，蒙藤阻止了他们，这点东西还是自己吃吧。在蒙藤的教唆下，三人第一次吃了一顿早饭。量不大，只能稍微补充一点能量。

早饭解决了，中午饭还没着落呢。蒙藤看着俩半大孩子，提议道：“火屠，火岺，不如咱们去打猎吧。”

火屠欣然同意，火岺有点担心道：“打猎，不会。”

打猎有什么难的，蒙藤一拍胸口，道：“我教你。”话说的太满总容易被打脸。

穿过小溪，再往前走就进入了另外一片树林里，这片树林里树不不太高，树下长满灌木，杂草丛生，看上去就适合小型野生动物生活。

一路上，蒙藤开始教两个孩子说汉语，看到树就指着树说道：“树。”看着草就指着草说：“草。”见了话就说：“花”，见了石头就说：“石头。”，看到虫子就说：“虫”。

小孩子学语言是最容易的，先教会孩子们，再慢慢推广到整个部落。

蒙藤在教之前告诉过火屠火岺，这是神的语言，是火神炎帝传授给自己的。炎火部落的火神就叫火神，没有名字，作为炎黄子孙，蒙藤夹了一些私货，火神就是炎帝。

火神是炎火部落的信仰，炎帝也就成了炎火部落的信仰。

神的语言，蒙藤愿意教，火屠、火岺非常愿意学。被大萨满选中收为徒弟，这两个孩子都很聪明，蒙藤教授的词语很快就记住了。

蒙藤稍微调整了一下教授的思路，他在教习中稍微加上了一些短句，比如树下长着草，草里开朵花，花长在石头里，石头里有虫子，虫子会爬树等等。

学习句子的难度明显比学习词的难度大多了，两个孩子经常舌头打结，说不出来。

炎火部落只有简单的单词，还没有形成语法结构，现在开始教，潜移默化之下，他们肯定能学会使用句子的。

三人走在树林里，一边学习，一边寻找猎物，突然，一直肥大的兔子从灌木群中窜了出来。“兔子，有肉吃了。”蒙藤捡起一块石头砸了过去，兔子跑的飞快，冲进灌木群里没影了，蒙藤砸了一个寂寞。

“失误、失误。”蒙藤见火岺和火屠捂嘴偷笑，尴尬的挠了挠头。

“咕咕哒、咕咕哒。”往前走了一段，蒙藤又听见了鸟叫声。“这应该是野鸡之类的鸟吧。吃不到兔子肉吃野鸡肉也行啊。”蒙藤这回学聪明了，没在冒冒失失。

蒙藤领着两人顺着鸟叫声悄悄的走过去，说话的不要，还没到地方呢，一直灰毛野鸡“咕！”的一声飞走了，蒙藤一根鸟毛都捡不到。

“我去。”蒙藤郁闷坏了。屠火钻进了灌木群里，不一会，他捧着两个比鹌鹑蛋稍微大一点的野鸡蛋回来了。

“我今天还不相信了，我一定要抓到东西。”蒙藤更加郁闷了：一跺脚，自言自语“哎呀，好痛。”出丑了之后千万不要恼羞成怒，可能会有更倒霉的事情在等着你。

蒙藤一跺脚，刚好踩到了一块小石头上，他赤着脚，石头硌着脚生疼生疼的。

蒙藤坐到地上，抱着脚使劲的揉了几下。

大自然的竞争是残酷的，能活下来的都有几把刷子。部落附近的野生动物数量不少，但兔子跑得快，野鸡会飞，想要徒手抓住他们并不是一件简单的事情。

脚痛让蒙藤清醒了过来，不在盲目的自信。

工欲善其事，必先利其器，蒙藤改变了思路：我一个现代人，徒手抓不住猎物，难道还不能使用工具吗？