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蒙藤带着火岺来到大萨满的山洞里，见到大萨满、大族长、炎熊、炎狼、火杏都在，几个人都是洞穴的洞主，正在分石刀石斧。

蒙藤走了过去，说道：“都在啊？刚好我找大萨满有点事，和部落有关，大家最好也都能听听，给点意见。”

蒙藤说话分量很足，大萨满把石刀分完后，就问道：“蒙藤，说什么，重要吗？”

蒙藤道：“是关于咱们炎火部落孩子们的事情。大萨满，咱们部落这群孩子平时总在部落周围乱跑也不是个事儿，是不是应该让他们多学习学习？”

大萨满颇有兴趣的问道：“学习？学习什么？怎么学习？”

蒙藤道：“孩子们以后要生存，首先他们得学习怎么狩猎动物，如何采集食物。”

火杏听了说道：“野外危险，孩子小，不能出去。”火杏是个女性，心思比男性族人们稍微细一点，考虑的东西要多一点。

蒙藤知道她误会了，解释道：“学习如何狩猎，怎么采集并不一定要到野外去。咱们可以在部落里面教他们。”

火杏问道：“不出去，怎么教？”

蒙藤道：“我就拿打猎来做比方，打猎首先要让他们认识猎物，知道什么猎物能打，什么猎物不能打，这些东西你们狩猎队员可能很清楚，但是部落里的小孩子并不是那么清楚，所以我想，有空的时候狩猎队的队员们可以给孩子们讲讲荒原上的猎物，让他们也更好的了解猎物。

孩子们认识和了解猎物之后，就应该学习怎么捕猎，不同的猎物有不同的捕猎方式，比如兔子怎么抓，羊怎么打，猴子怎么猎，狼怎么杀，这些事情大族长炎熊炎狼你们应该比我更清楚，你们如果有空的时候，应该把这些东西都交给孩子们。

知道该怎么捕猎了但并不一定能捕到猎物，孩子们还应该学习使用一些工具，咱们部落都是用投掷木矛来抓猎物，可是我从来就没有见过这群小孩子认认真真学习过，难道一定要等他们去了荒原才学习投掷木矛吗？我认为这样不好，他们在部落里就应该学习如何让木矛投得更准、更远、更快、更有威力。”

蒙藤说来好大一段话后稍微停了一下，他知道大萨满和其他人需要一点时间消化一下他话中的内容。

过了一会后，大萨满问道：“在部落里，教孩子们投矛？”

蒙藤说道：“学习投矛只是一个方面，孩子们需要学习很多东西。”

大萨满问道：“还有什么？”

蒙藤到：“学习设置陷阱，陷阱是一个非常好的捕猎方式，如果运用得当，抓到的猎物并不会比围猎少。

捕猎需要武器，但是木矛很容易损坏，他们应该学习如何制作木矛。”

大萨满道：“木矛，大人会做，不需要小孩。”

蒙藤道：“孩子们会长大，从小就开始学习，长大后会做的更好。咱们部落现在有了石矛，他们还可以学习制作石矛。”

炎熊提出了反对意见：“石矛少，不够用，给小孩，浪费。”

蒙藤道：“不要这么死脑筋，现在少，以后我们还可以和岩石部落交易，到时候人人都会有石矛用。”

蒙藤想了想，道：“说道交易，这一次咱们和岩石部落交易，陶器交换到的石器最多，这一次带的陶器不够，不然可以换到更多的石器，所以咱们应该扩大陶器的生产，先多做一些出来，不要等以后交易的时候又不够用。

我听岩石大萨满说，土部落用一个陶碗换了他们十把石斧，咱们和岩石部落是友好部落，一个陶碗换三。如果碰到其他不友好的部落，咱就一个陶碗换五张皮这样子。

咱们的陶器比土部落的陶器好，还比他们便宜，其他部落绝对愿意交换。到时候就通过陶器交换就能为部落挣到很多皮毛食物。”

蒙藤说话的内容从小孩学习的事情跳到陶器交换上面，思维转换太快，大萨满一下没反应过来蒙藤想说什么，他问道：“孩子们的学习，陶器交易，什么关系？”

蒙藤道：“扩大生产，需要更多的人。部落里的小孩子并不都是适合捕猎的，咱们可以挑一两个出来跟着炎土学习制陶烧陶技术。”

大萨满道：“火屠会，让他去。”

蒙藤马上摇头拒绝：“火屠可以去帮忙，但是不能一门心思全放在烧陶上。”火屠这个孩子是个天才，不能让他的天分浪费在做坯烧窑上了。

大萨满想了想，说道：“火屠不去，找谁去？”

蒙藤笑道：“人选先不急，我们慢慢来挑，到时候让孩子们都跟炎土学两天，看看谁比较适合。”

这个方法可行，大萨满又说道：“一两个孩子学，太少，多一点。”

蒙藤摇头道：“咱们部落的孩子才十多个，挑两个出来已经算是很多了，他们还是以学习打猎采集为主，毕竟食物才是部落生存的根本。至于人手太少，就是我今天想说的第二个事情，大人们的学习问题。”