第二十章 看不懂啊,根本(1 / 2)

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他们都这样讲了,倒是让李教授不得不再重新考虑。&lt;/p&gt;

“既然之前说那不是图,而是文字。”&lt;/p&gt;

“或许是可能会是解开这个局面的线索。”&lt;/p&gt;

李教授喃喃自语,然后抬头给赵立说道。&lt;/p&gt;

“赵老师,队员背上的图您不是说是文字吗?”&lt;/p&gt;

“这其中会有什么关联吗?”&lt;/p&gt;

经过这个一提醒,赵立恍然大悟。&lt;/p&gt;

赶快将之前留下的图片调了出来。&lt;/p&gt;

是一个方位图,上面的文字正好能够对应上这里面的结构。&lt;/p&gt;

“你们现在到石棺那里,看看那一排有没有什么标识?”&lt;/p&gt;

赵立问道。&lt;/p&gt;

“标识?”&lt;/p&gt;

考古队都朝着那里走去。&lt;/p&gt;

“是的,有十天干。”&lt;/p&gt;

他们迅速回答。&lt;/p&gt;

“在青铜方鼎那边应该是围着一圈十二地支吧。”&lt;/p&gt;

赵立继续说道。&lt;/p&gt;

李教授看后点了点头。&lt;/p&gt;

“上面写着阴阳相生相伴,也就是需要将阴阳组合到一起。”&lt;/p&gt;

“记载着的有四组,按照顺序组合排列。”&lt;/p&gt;

“分别是甲丑,丙卯,戊巳,庚未。”&lt;/p&gt;

赵立说着,下面基本上都是一脸懵逼。&lt;/p&gt;

完全不知道赵立再说些什么。&lt;/p&gt;

尤其是能够古画大师,他拿过照片翻来覆去看了很久。&lt;/p&gt;

但是完全没有搞懂这里面到底哪里有文字。&lt;/p&gt;

“虽然不知道赵老师在说什么,但是好高大上。”&lt;/p&gt;

“这都是在那一片像图一样的文字中看出来的吗?”&lt;/p&gt;

“这样太玄乎了,道听途说中还有着好事?”&lt;/p&gt;

“这就是老师的谦虚好吧,这可能是经过系统学习的。”&lt;/p&gt;

“我去,不会吧,难道老师真的是摸金校尉?那都是他的真实经历?”&lt;/p&gt;

“可是年纪看上去有点小吧?”&lt;/p&gt;

“年少有为,这才说明赵老师厉害呢。”&lt;/p&gt;

直播间讨论的热火朝天。&lt;/p&gt;

呆小小也难言兴奋之色。&lt;/p&gt;

唯一苦着脸的,可能就只有古画大师一个人了。&lt;/p&gt;

赵立印证出来的事情,实在是有些超出他的认知范围。&lt;/p&gt;

想要他消化恐怕是需要一段时间。&lt;/p&gt;

“就这样去对应,是能够确认出四个方位的。”&lt;/p&gt;

“让四个人走到这四个方位,观察一下都有什么。”&lt;/p&gt;

赵立看着他们手足无措的样子。&lt;/p&gt;

再一次开口指点道。&lt;/p&gt;

“哦,哦。”&lt;/p&gt;

考古队员呆呆地应着,然后赶快按照赵立所说地走过去。&lt;/p&gt;

“这里有暗格。”&lt;/p&gt;

“我这里也有。”&lt;/p&gt;

这四个人接二连三地说道。&lt;/p&gt;

“上面是不是刻着日月星辰四个字?”&lt;/p&gt;

赵立问道。&lt;/p&gt;

“是的,是的,我这里是日。”&lt;/p&gt;

“我这里是月。”&lt;/p&gt;

“星在这里。”&lt;/p&gt;

“辰……也在。”&lt;/p&gt;

四个人迅速回答。,脸上地难耐都少了很多。&lt;/p&gt;

在赵立指点解密时,他们显然是已经沉浸其中。&lt;/p&gt;

多少缓解了心中紧张的情绪。&lt;/p&gt;

“绝了,全对,这都能知道。”&lt;/p&gt;

“算命都不一定有这准吧,这是神算子啊。”&lt;/p&gt;

“写小说绝对是一个掩护,这是个仙人啊。”&lt;/p&gt;

“你不会是想说赵老师是小说中的修仙者吧,这也太离谱了。”&lt;/p&gt;

“怎么不可能?你看看他迄今为止的行为,难道不像吗?”&lt;/p&gt;

赵立看了一眼越扯越离谱的弹幕。&lt;/p&gt;

忍不住开口解释道:&lt;/p&gt;

“那就是在队员背后的文字中解读出来的。”&lt;/p&gt;

“不是我凭空算出来的,都是新世纪了,我们要相信科学。”&lt;/p&gt;

却是没有想到,被赵立这么一说。&lt;/p&gt;

倒是有点此地无银三百两的意味了。&lt;/p&gt;