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此时让我引发更多回忆的不仅是洋洋这个孩子了，还是关于佩佩关于瘦猴等等的一切。

在这里我所遇到的每一个人，我可能真的遗漏了许多细节才会导致，对于这个场景来说，当天我去拜访时候洋洋的那个激烈与反转的情绪，在对比上今天的这份冷静。

我觉得我实在是太没有尽好一个义务或者是说实在是没有观察到底，没有真正的去细节化的打量跟发现，我到底是遗漏了多少东西才会让我觉得我自己真正的少上了许多堂课。

就在我心如心乱如麻的时候，陈老师突然看向了我，她对我说“何老师你还有什么想说的吗？我觉得你说的也不是没有道理，孩子肯定会听进去的，但是你也知道的话就是那些了。”

对于陈老师的这个问题，我一下子就摸不着北了，我实在不知道还能说些什么了，对于洋洋目前来说的这么冷淡，我觉得似乎很多事情都没有什么商量的余地了，此时我的心已经跌入了谷底，我的情绪也是。

我觉得似乎都不能再力挽狂澜了。

毕竟洋洋那个先斩后奏的说法。

也不能说是先斩后奏吧，先抛出了一个舍不得朋友们，后来又说更舍不得这份亲情的时候，我就觉得似乎都没有希望了，甚至觉得我走到他的身边，对他说的那些话都都是滑稽。

甚至有点对于自己有些怜悯可笑。

但这个时候心里更强烈的便是：我是一名老师，我是一名支教老师，我来到这里是负责孩子们的学习的，同样的我也负责起来了一半的佩佩的生活，包括瘦猴对以后的一个人生的方向，因此我觉得，我真的不能败在这里，我绝对能给这个孩子找出一份满意的答卷。

就在我跟自己的心里做着斗争，跟进行头脑风暴的时候。

陈老师竟然让洋洋现在办公室里等待着说要先跟我出去说几句话。

我也就被他半推半就的走出了门外。

“怎么了”我问。

“何老师，我知道你的一片好心，但其实就像我说的外面的世界跟这里太不一样了，所以你肯定想尽一份老师的责任把他负责到底，但其实再多都没有用，像你刚刚说的奶奶的事情就交给别人，如果是这样子的话，所有退学的孩子难道都要给他们全部的都安排好吗？”

“我们是力不从心的，我们是没有那么多的力量可以去做的。”

“对吗？如果所有的事情都这样子解决的话，那我想我真的是亏欠太多孩子了。”

陈老师说着说着便开始抽噎了。

就犹如当头一棒。

好像把我之前所有的觉得自己多管闲事等等，诸如此类的所有的小事都给翻了出来。

似乎来到这里，很多事情都在慢慢改变着，就比如瘦猴来说，似乎我也扰乱了他的人生轨迹。

我开始一时间分不清什么是好，什么是坏，什么是真的，有什么用，甚至是。多此一举。

再加上看了看表，佩佩这个时候也不知道怎么样了。

陈老师看到我。表情有些开始狰狞的样子。给了我一个十分深沉的拥抱。

我也把头贴在她的肩膀上，靠了好一会儿。

过了一会儿，陈老师看我稍微情绪冷静了下来便打算我们再进去跟洋洋再交流一会。

但这个时候更多的我有一些抗拒了。

我跟陈老师事先说了一句“等等我尽量不说话了吧。”

陈老师只是配合着我说着好。

“洋洋，你现在考虑的怎么样了？”

陈老师轻声细语的问道，她总是这么温柔，是那种化开来的温柔。

是那种听到她的声音会心底泛起涟漪的。

若不是我。尽力的不去捕捉洋洋脸上的表情。