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陈老师谈话是挺够迅速的，效率可以说是非常高了，我还没开始上课呢，就发现佩佩已经敲门打算进来了。

重中之重，那便是观察了一下佩佩的表情，除了闪躲着我，逃避着我的眼神，不看着我，不知不正式的面对着我以外，似乎是比刚刚好了些，从刚刚的紧张跟扭捏到现在确实是感觉舒服了点，起码在我的眼睛看来。

也不知道陈老师跟他到底聊了些什么，让他进来之后他坐在座位上就开始秒认真起来了，最主要的是那全神贯注的样子，看起来不像是装的。

他快速的翻开书本看着黑板。

也先不管他会不会看着我了，总之他回来上课了就行。

一节课上完之后，有一件惊奇的事情发生了。

那便是今天竟然佩佩举手发言了。

难道是他在补偿些什么吗？他一个从来都不怎么举手发言的人，今天可真的是太阳打西边出来了，如果通过上下文联系来看的话，也许这更像是一种讨好。

说不定就是陈老师这个丫头教他的。

想到这里，我便立马的去了办公室。

“怎么了？”

我问向陈老师。

陈老师听到这三个字一脸郁闷。

“陈老师你和佩佩都说了什么东西呀？他居然还上课举手发言了！”

“哎呀，那他不是应该做的事情吗？”

“你们俩聊了什么？”

我的好奇心开始喷涌儿而候，像猛兽一样跳了出来。

陈老师在那咯咯咯的笑着，她说“没什么，像这种孩子其实最好去治愈，也最难治愈了，就看他对生活对生命是怎么看待的。”

“你在说什么呀？我差点都没有听懂，我们聊的是一个天吗？”

怎么有些牛头不对马嘴的。

“你怎么突然来一句感慨？你刚刚和那个小屁孩，畅聊了一番人生和生命吗？”

“哈哈哈，我不跟你开玩笑了，我也不在你这个语文老师面前卖关子了，可能你看到阅读理解就头疼吧。”

“我的意思是说已经跟他说好了，他说没有下次了！”

“那你有没有问出来他这次到底是一个什么原因呢？”

“大概得知道个一星半点吧，好像就是说。”

“佩佩这个孩子，主要是想引起你的注意吧。”

“因为他想弥补些什么，或者是说让你感受到他还是很在乎你的，很喜欢你的。”

“何老师，所以说佩佩他会做一些比较出格，又能让你马上就注意到他的情绪的事情吧，从我对他的了解来看的话，我觉得他似乎比以往憔悴了许多，唉，我甚至都怀疑他一晚上没睡，然后又想起来你跟我说的，早上都没看到他，唉，说的我都开始头疼了。”

说着说着陈老师就开始摇起头来说“嗯，是啊，这孩子可千万不能变坏呀。”

没聊多久的，我们便准备要去吃饭了，今天一天其实都过得挺快的，我唯一会感觉到时光流逝很慢的一个点，那便是我看到佩佩的时候，我都会一紧张一哆嗦，因为我实在不知道跟他说些什么好了。