第8章 008:养不教,父之过。教不严,师之惰。(2 / 2)

覆辙之鉴:

从前有一所小学,学校里有两位民办教师,一位姓袁,一位姓李。

袁老师和蔼可亲,每天嘻嘻哈哈的给同学们上课,放学的时候,关于是否留作业这个问题,还主动征求学生的意见。学生说不留,他竟然就真的不留作业了。

李老师很严厉,每天讲课时虽然也算轻松活泼,但是对课堂作业要求特别严格,对于不能很好完成课堂作业的同学,放学不让他立刻回家,李老师非得给他讲明白了,再放他走。

袁老师班级的同学很喜欢袁老师,他们的童年很快乐。

李老师班级的同学很敬畏李老师,他们的童年好像也很快乐。

小学毕业升学考试。

袁老师的学生一个也没考上,他们都回家务农去了。

李老师的学生考上了大半,后来更考出去了好几个大学生,他们成了各行各业的精英。

这种故事,在您的身边想必也不鲜见吧?

致家长:

态度严厉,那只是表面现象。

严师的本质是标准清晰,且严厉。任何一门技艺,从初学者到大师之间,可能都有一千道小台阶儿,一道小台阶儿就是一条小小的标准线。

严师就是能够准确掌握这些标准线,还能传授学生达到标准的方法,并且严格要求学生在固定时间内达标的人。

每一个小台阶,严师都能保证学生是有能力通过小小的努力达到的。因此,严师绝对不允许你懒惰懈怠,绝对不允许你私自降低标准。

这里降低一点标准,那里又降低一点标准,后续的台阶学生就上不去了,他的精进之路也就止步于此了。

我们教育孩子,切记不能光抓住了严厉的态度,而忽视了细致清晰且合理的标准。

只有掌握了正确的标准,再辅以耐心细致的指导,和绝不放水的严格执行,才能一个台阶一个台阶的踏上登天之路。

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