看的时候就囫囵吞枣，马了马虎，怎么可能记的清晰呢？

“口到”其实是两到，口如果朗诵到了，那么耳朵自然也就听到了。

心到、眼到、口到、耳到，书读了一遍，其实是通过四种信息通道，同时互相印证的记忆了四遍，读书的效率自然很高。

如果只是用眼睛走马观花的看，心里再稍微溜点号，看上十遍也未必能抵得上“三到”朗诵一遍。

致家长：

孩子在家读书，应该大声朗诵。

在班级有时怕打扰到其它同学，所以很多时候是不允许大声朗诵的，在班级要尊重老师的安排。

古人特别强调书要一本一本的读，不能看点这个，再看点那个。

因为，一部书往往阐述一整套完整的理论，需要从头读到尾，才能对它有个整体的认知。

如果几部书混着看，不同的理论就混淆再一起，成了一团打乱了内在逻辑的浆糊，不利于系统的掌握某种思想。

古人说：书读百遍，其义自见。

读一本书的时候，不但不能看别的书，还要把这本书反复读上几十遍，上百遍，这才能将书中的内容彻底吃透。

我们带领孩子读课外书，也要遵从这个基本原理。

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