「为什么会变得比以前更差？」张开双腿、昂首站立的阿久津说。「真搞不懂。他们最近不是都很认真练习吗？一般来说，应该会进步才对吧？」阿久津的疑问很理所当然。虽然理所当然……「他们没有在社福中心表演《白浪五人男》，所以的确没有舞台经验，可是那是他们自作自受。就算是这样，也不可能变得比以前差吧？到底是怎么回事？我完全搞不懂。」「他们」指的当然是一年级生。「小黑，这样下去不妙。《拔毛夹》需要很多演员吧？少了一年级生就没办法上演了，一定要彻底训练他们才行！」「嗯，我知道，我会进行特训。」「半吊子的特训是不够的！」「我知道啦！」「既然要跟我一起上台，就得达到一定的程度！他们必须怀著必死的决心努力才行！」阿久津挥著拳头高谈阔论，我回他：「死掉就麻烦了。」接著又说：「还有，你可以不要张开腿站在我面前高谈阔论吗？你知道这里是哪里吗？」「啊？浴室？」没错，这里是合宿宿舍的浴室。浴室非常宽敞，一次可以容纳八个人。虽然老旧，但磁砖有些复古的感觉，气氛满好的。我泡在浴缸里，眼前站著阿久津。我要再说一次，他张开脚昂首站立在我面前，身上连一条毛巾都没有。我无法避免看到不想看的东西。「喂喂，小黑～你干嘛这么害羞？人出生的时候都是赤裸裸的！」「即使是寓意很深的话，被你一说就毁了……」「什么是寓意？跟浴室有关吗？」「没有。你再不冲掉洗发精，头皮会发痒喔。」「啊，对了！」阿久津似乎这才想起来，转身背对……或者应该说屁股朝著我们回到冲洗区。基本上，这段对话的开始，就是原本猛力洗头的阿久津突然抬起头，用力擦拭蒙上雾气的浴室镜子，然后用手替头上的泡沫塑型，大喊：「飞机头！」接著他站起身，来到泡在浴缸的我们面前说：「看！飞机头！气志团！」到底是谁把小学生带来合宿……然后不知为什么，话题就从飞机头转移到一年级新生。其实阿久津大概也是以他自己的方式，在为让人费心的一年级生担心吧。有时也会看到他在给一年级生建议，不过阿久津的指导太凭感觉，像是：「所以说，这里要『咻』地摆出姿势，然后有『喝』的感觉。」或是「聚光灯朝向这里亮起来，就要『噔噔』这样。」这种完全不成说明的建议，往往让一年级生困惑不已。「特训啊……」我把头靠在浴缸边缘，望著天花板喃喃自语。不论是学业或运动，大概都会有必须拿出拚劲努力的时候。但是，并非埋头苦干就行。时间也不多了，必须想出有效率的方法才行……「首先要找出问题所在。」在稍远的地方静静泡澡的蜻蜓开口。因为在浴室，他没戴眼镜。蜻蜓摘下眼镜后，会给人稍微年幼的印象，让我想到小学时期可爱的蜻蜓同学……不过我没对本人说过。毕竟在我们这个年纪，反倒会比较想装大人。现在是二年级男生的洗澡时间，所以数马也在。他和阿久津并排在冲洗区。那家伙用的沐浴乳好好闻……是葡萄柚味道吗？「缺点满清楚的。首先，水帆明显是太紧张。大概只要多几次经验就会逐渐习惯了，可是现在没时间等她慢慢习惯……虽说每个人上台都会紧张，可是她的身体和喉咙都会变得僵硬，根本发不出声音。这是最大的问题。」「声音啊。」「对。她的体格那么高大，声量应该不小才对。」哗！蜻蜓把上半身冒出水面，坐在浴缸中的台阶。他和阿久津不一样，腰间围了毛巾。「刀真的问题在哪里？他的声音应该够宏亮吧？」「的确。他的声音还算宏亮，也不是极度容易紧张的类型，只是……演技有点太夸张……」「太夸张？」我点点头。这时一滴水滴落在我头上，让我稍稍吓了一跳。「歌舞伎的站位很重要，每个角色有各自既定的位置。移动的时候，动线也是固定的，不能随便乱动。说台词的时候，和现代剧相比动作也很少。尤其是时代物，都是坐定或站定在原处说话。可是刀真……」动作太多了。他的演技太夸张、太戏剧化。不，既然是戏剧，戏剧化一点好像也没关系，可是多余的移动、手的动作、视线的移动，这些都有问题。如果是世话物，还多少可以自由活动……「五人男在五个人一字排开的时候，画面必须要协调。可是那家伙，连番伞的动作都要自行改编……」「叫他不要乱改也不行吗？」「虽然比以前听话了……可是他觉得自己的动作比较好，所以很难……」刀真不是任性或自以为是，而是以他的方式认真投入，对舞台也有特别的感情。就是因为他想要表现得更好，在演歌舞伎时反而变成不协调的演技。「还有唐臼……」咕噜咕噜咕噜。我在浴缸里一直将身体沉到眼睛下方。究竟要怎么做，才能改善唐臼不良的姿势？我更小的时候喜欢潜到游泳池里。因为水中非常安静，宛若另一个世界，似乎可以集中精神想到好点子……可是因为没有空气，我没办法待太久。而且这里是浴缸，我不会潜下去。「噗哈……他被纠正姿势的瞬间会改善，可是只要稍不注意，又变得弯腰驼背。他的台词都记得很牢，在三个人里对于站位的拿捏也最好，可是，他的台词都对著地板在说……」我边说边拿顶在头上的毛巾擦脸。蜻蜓也点头说：「他如果保持正常的姿势，应该会满有型的。」「啊，你也这么觉得？唐臼其实身材满好的。」「因为他头小吧？还有脖子很长。只是因为他老是缩著脖子，所以不太容易发现。」听蜻蜓这么说，我也有同感。这位好友果然观察力很敏锐。「他原本是为了陪刀真才勉强参加，可是他连基础训练也不会偷懒，很认真练习，不是吗？所以应该不是没有干劲，也不像水帆那样太紧张……真是不懂。」「找时间跟他好好谈谈怎么样？」蜻蜓再度回到浴缸里这么说。我回答：「我试过了。我把他找到没人的社办，还请他吃草莓优格，可是他爱理不理的，感觉没什么反应。请香蕉优格会不会好一点？」「不是这种问题吧？」的确啦。唉，真搞不懂……真搞不懂唐臼。我知道他最近眉毛长出来了，也许是停止剃眉毛了吧？指导学弟妹好困难。我再次体会到，不只是学弟妹，教导任何人都很困难。人都会认定自己懂的东西对方也懂，说话时会假设对方看得到自己看到的东西，但事实并非如此。我看到的东西和对方看到的东西完全不一样。即使在同一天、站在同一个地点、朝著同样的方向，彼此注视的地方也可能完全不同。虽然这是理所当然的道理，却常常会忘记。三人的问题该如何解决？该如何让他们克服障碍？如果是我会怎么做？如果我没办法发出宏亮的声音？如果我的演技显得不协调？如果我没办法抬头挺胸？「你好！打扰了！」浴室突然传来很大的声音，让我吓一跳。浴室门拉开，头发剃得很短的男学生姿势笔挺地站在门口。「我们是足球社，依照预定十分钟后会来洗澡，请问可以吗？」「好、好的，我们马上出去！」足球社的一年级生真有活力……今天白天，他们在炎热的操场上也发出宏亮的声音…………声音……？「啊！」我脑海中浮现一个想法，立刻从浴缸站起来。这一招或许可行，也许行得通。洗完澡就去找远见老师商量……咦……？和兴奋的心情相反，视野变得扭曲。糟糕，我感到晕眩，大概是泡热水泡太久了。我想要找个可以抓的地方，慌慌张张地伸出双臂摸索，却找不到可以扶的东西。我在差点沉入水中之前被蜻蜓扶起，还被阿久津嘲笑。＊她很怕声音大的人。在学校、路上、电车中……听到刺耳的大嗓门，水帆就会吓一跳并感到紧张。即使是愉快的笑声，她也会超乎寻常地吃惊。如果是骂声，更是让她害怕不已。如果情况允许，她一定会逃到听不见那个声音的地方。这样的水帆，当然了解站在舞台上必须发出很大的声音。「正藏先生也说过，歌舞伎是不用麦克风的。」走在旁边的小黑社长对她说明。刚入社的时候，水帆有一阵子称呼他为「来栖社长」，不过应本人的要求，现在改称「小黑社长」。「其他戏剧的话，如果剧场比较小，有〔请不要转码阅读(类似百度）会丢失内容〕枣子读书 zhaozhi.us