可是风雨里远航，

追逐容易偏向，

茫茫城市的海洋，

该往哪里遥望？

我的泪光中残留着迷惘的坚强，

在天高海阔里寻找方向，

我的双手紧握着这远望的星光，

流浪在繁华迷失的世界。

……

“守望？”董悠然沉浸在歌声中，细细体会着每一句歌词。

“总在忍处向往自由宽阔的天空，忍处……守望？”

透过暗紫色窗纱看着外面的寂寂夜空，她原本微微惆怅的眼神儿渐渐澄明清亮起来，眼底浮现出一抹淡淡的释然，刹那间的微笑如同百合般清新，她的笑标志着一个梦想的开始。

第二天正好是立春，也许这正是一个好兆头。

董悠然接受了anny的建议，以客服主管的身份开始在ton公司总部接受来自美国教育专家的封闭式培训。

这是一次全新的头脑风暴，培训的内容对董悠然来说就像是在她面前打开了一扇窗。也正是这次培训，才让她意识到自己的这次选择是正确的。

ton学校是一家关注于思维教育的机构，引入美国着名心理学家吉尔福特的智力结构理论，侧重2—8岁孩子早期智力开发，并且延伸至成年人的智力结构调整。这在教育史上应该是一次重要突破，该理论对人类的贡献在于它把人的智力细分为120个智力因子，每一个因子代表着不同的能力，以独创的智力因子刺|激方法来平衡各体差异。也就是说这套理论，使智力在被量化的同时可以通过后天的教育方法进行教授和培养，让孩子从小形成良好的思维能力，这对他们今后的求学、工作、生活非常有帮助，一生受益。简而言之，就是“聪明有道”。这个企业从建立初始便秉承了在美国总部心理研究所的性质，是以理论研究和小规模的实践为主，逐渐在国内独立办学，成立了专门的培训教育机构，目前在全国的主要城市已经开了几十家连锁性质的标准化学校。

学校内有严格的分工，面对家长的教育咨询顾问全是北师大、华师大、北大等高等院校学习心理学和教育学的专门人才，而为学生进行小班授课专题辅导的老师更是业内精英，并在美国总部接受过严格的培训。

应该说，这家外资教育机构在教育形式上是开放的、自由的，他的精髓就是鼓励孩子的创造性思维能力，但是在治学的精神上又是十分严谨的。老师要严格按照教育目标、教案以及每个单元的活动设计去做，不能有丝毫的走偏。

这些理论上的知识，对于董悠然来说是全新的挑战。然而经过培训以后，她突然意识到现在自己所从事的工作，与过去的所有职业完全不同。以前那些不管是消费品还是奢侈品，一句话都不是必需品。而现在，这种教育理论，对于中国的孩子来说，确实太有必要了，也就是说现在她所从事的，是一份从某种意义上讲带着“神圣”感觉的工作。

而此时，她也明白了anny的苦心。确实，在这样的机构里负责客户服务，绝对不是传统意义上的那个“客服”概念，现在的家长，知识与阅历并不比机构里的老师和顾问差多少。你刚跟孩子的母亲介绍吉尔福特，孩子的父亲就能把三维智力结构理论如数家珍地讲出来。在这样的家长面前，协调家长与教师关于教学质量和孩子成长的工作，就不仅仅单纯靠书本和理论，这要求客服负责人有良好的职业背景和生活阅历。除了教育理论本身，还要依靠自身的素质与魅力去影响和引导家长。

家长的要求越来越高，只有通过对这所教育机构从业人员的折服，他们才能真正认同你所介绍的理论。所以，在理论培训之后，她便欣然服从公司的安排去上海旗舰店学习。

每天都很忙，迎接的是全新的工作体验，面对的也不再是斤斤计较的商人，更不是时尚专业的职场精英，满眼都是学校里可爱的孩子、焦急的家长和应接不暇的测评与解说……种种这些，让她感觉生活很充实。

然而，当夜色降临，一个人回到宿舍时，无疑又是孤独的。

当董悠然从浴室中走出来，回到卧室再次检查窗户是否关好然后准备上床睡觉时，她突然发现窗台上有个硕大的黑影，大着胆子看了第二眼才看清竟然是一只会飞的蟑螂。

北京是干燥的，虽然偶然在办公室里会看到这种小动物的身影，但是并不多见，而在家里就更是绝迹。可是在上海，也许是因为阴冷潮湿的环境，蟑螂也由“小强”，适者生存而变成了“大强”。是的，上海的蟑螂大得惊人。

董悠然很害怕，她从小就害怕这些黑乎乎的动物。第一次在上海校区的办公室里看到它时，她吓得哇哇大叫，惊慌中扔掉了手上的盒饭。而上海的同事，一个纤细时尚的小姑娘满不在乎地走上去，一脚将“小强”狠狠碾碎。然后不以为然地用衞生纸将“小强”的尸体包好，扔进垃圾箱。

那一幕看得董悠然目瞪口呆，无论如何这样连贯的带着果敢的动作，她是做不出来的。于是在公司里每当发现“它们”的踪迹，她都是喊来同事处理。而在宿舍，她就只有紧紧抱着被子，眼睁睁地看着“它们”肆无忌惮地在房间里横行。

这个时候，不知怎么她会突然想起齐建斌，想起以前在家里择菜的时候，每当发现那些身份不明的小动物时，她都是惊恐地跳开，而齐建斌会立即像救火队员一样冲过来收拾残局。生活中不管这个男人是不是能挣钱，又是不是真的爱你，但是有的时候，哪怕只是个摆设，男人的作用也是不可或缺的。

于是董悠然一夜没睡，当第一缕阳光洒进室内的时候，她立即冲进衞生间洗漱一番，然后就匆匆逃出了房间。

紧接着又是忙碌的一天，眼看快到下班时分，她还在咨询室里与一位家长沟通。透过门上的窗子看到有同事冲她招了招手，于是她走出咨询室。

“amy，有位先生在前台等你。”同事指了指前台。

“等我？”别说在上海了，就是在北京又有谁会在公司等她下班。董悠然心存疑虑静静地穿过走廊，目光掠到前台，家长休息区坐满了人，所有的人都目不转睛盯着墙上的电子显示屏看孩子们接受训练的时时动态，只有一个人站在文化看板前，目光却是对着她。

“陈……”不是意外，意外这两个字都不足以承载董悠然此时的惊讶。她想开口打个招呼，然而一字之后，竟然想不起他的名字来了。

“陈浩凡。”他眼神锐利，神情淡定，“你先忙你的，我等你下班！”语气中是最自然不过的熟悉，然而她很清楚，这个人是如此的陌生。