我一边皱着眉头翻看厚如新华字典的《太极国家医学院教职工职务制度手册》一边漫不经心地向高警衞打听：“小高，那个叫秦亮的孩子，是不是我们太国院的学生？”
“是啊，陈主任也听过他？”
说起秦亮，小高一副新仇旧恨一齐涌上心头的样子：“这小子很难对付，根本不受管束，全校的老师没一个不怕他的……”
我接着问：“他在学生当中很有地位？”
小高犹豫了一下：“也不算有地位，就是……就是一个野小子，学校里成派系的学生们不喜欢他，洪老大带一帮孩子堵过他几回，叫他以后不要狂，没用，他不怕打，头上绑着绷带还把洪老大的车子砸了……”
“洪老大又是谁？”
没想到秦亮只是个散兵游勇，那么到底谁才是这所学校的霸主？
“医学检验系的洪大志，才上大二，连好些大四的学生都听他的话，前任警衞部主任就是被他找人打到住院的……”
说到伤心处，小高一个劲地唉声叹气，“这个学校里根本没几个想念书的孩子，仗着家里有钱有背景，到处惹是生非，搞得校园里鸡飞狗跳，我们哪个校警不头疼……”
我扶着额头沉思，右手啪的一声合上制度手册。小高猛吃一惊，醒悟到自己流露出了情绪，慌忙纠正：“当然，自己的工作没做好不能全怪学生，我不是想推卸责任，就是向陈主任汇报一下真实情况……”
挥挥手，我宽了宽他的心：“没事，你大胆说，开展工作就需要这样直言不讳的性格。”
“其它……也没什么了……”
小高突然一拍脑袋：“哦，对了，最近您要当心洪老大，他一向看不起警衞部，我们部门每个新主任都被他给过下马威……”
“老娘等着呢。”
我嗤之以鼻，把制度手册远远一扔，再从桌上拿起职能表翻看。
表格里贴着警衞部所有人员的照片，大头照旁边是该人所属班组和职能简介，在这个陌生的环境终于发现了自己熟悉的东西，我饶有兴趣地捧在手中，仔细端详。
小高善于察颜观色，在一旁集中火力猛拍马屁：“陈主任，不瞒您说，刚知道新主任是女人的时候，咱们都以为警衞部算是彻底完了，想不到您这么胆大心细，身手比男人还厉害，又有思想有见识，我真是佩服得五体投地，往后有什么事情您尽管吩咐，只有我做不到的，没有我不肯做的……”
我从文件上方露出眼睛瞟着他，依稀看到了曾经的自己——我对女上司表忠心时也是这个熊样。
“呵呵，没什么好吩咐的，同事间相互配合工作，是份内的事。”
我淡淡地打官腔。
不是我不接受马屁，正因为要接受更多马屁，所以我必须表现得疏远，距离太近，容易被人俯视。
小高连连点头，嘴咧得跟荷花一样：“对对对！主任说的是！”
“最后一个问题。”
我捏着那几张粗糙简陋的表格，唾弃之极：“这些职能表是哪个垃圾做的？”
小高不明白职能表哪里得罪了我，只得小心回答：“原来的主任做的……”
“一看就是个头脑简单的货色，做得比小学生的功课表还烂！”
我毫不留情地批评。
制作精美完善有力度的表格是我的上一份职业，并且自认为在业内小有天赋，眼下看见这份稀烂玩意被奉为部门职能表，禁不住本能澎湃发作，对这种粗陋无概念、言过其实、文字割裂，几乎什么毛病统统犯了一遍的职能表，我绝对无法容忍！
我打开桌上的计算机，头也不抬地对小高说：“你回去休息吧，按原计划上班。”
小高答应了两声，卸下肩部的对讲机和腰后的警棍，轻轻搁在我桌角，脚跟一碰敬了个礼，蹑手蹑脚地退出门去，临走不忘替我把门关好。
我掏出烟盒，抽了一根烟点上。
烟，不抽没灵感，其实抽了也没什么灵感，但可以显示事主正忙得焦头烂额。我拉了张白纸充当烟灰缸，从邮箱里调出职能表范例，熟练地修改背景颜色、调整字体大小、插入图标、封面设计、文字风格重塑……
正作得津津有味，一直有着轻微嘈杂音的对讲机突然冒出一个清晰的人声：“学校正门发生骚乱！学校正门发生骚乱！所有安巡人员马上赶过去！马上赶过去！”
我一手掸烟灰，另一只手拿过对讲机，按下呼叫键询问：“这是警衞部，什么事？”
“监控人员发现学校大门口发生不明骚乱……”
接着是呼哧呼哧的杂音，还有四名安巡人员收到指令正在赶往校大门的一一响应。
警衞部在办公楼一楼，隔壁就是监控室，出门喊一下不就成了？浪费电池……
“不要跟学生冲突，随时汇报情况。”
说完，我继续投入表格制作，一根烟已经烧完大半了，图文混排的职能表也已完成大半，有模版有数据，制作起来很轻松。
就当我点下最后一次存盘，顺手把烟头掐熄的时候，对讲机内传来校警急促的声音：“陈主任，又是……有外人来捣乱！赶快报警吧！”
“别轻举妄动……几个人？”
我站起身，眼光在屋里巡了一圈，开始寻找合适的家夥。
“五……五、六个人……他们都带着刀，学生的情绪很不稳定，你赶快报警吧，别让他们伤了学生！”
校警声音很慌，嗓门也压得低哑，像是躲在某个角落里偷偷报告。
“知道了。”
我摸起小高的警棍走出去。
报警？有什么用？
躲得过初一躲不过十五，道上混的小流氓都很难缠，就说我那几个开打手公司的朋友，哪一个没被抓进去过？不是杀人越货放火强|奸，关一段时间也就放了，下一幕就是复雠者卷土重来，这样一直纠缠不清下去，每星期到学校来打一个学生都够人受的……
不触及皮肉的灵魂教育，对他们根本没用！
老远我就看见一大堆人挤在学校门口，分开人群走过去，隔着大门看见外面有两拔人正在对峙。
六个人那一帮的是满脸狠气的小流氓，另外十来个一帮的是太国院的学生，很好分辨，小流氓发型糟手里拿把刀，学生戴眼镜手里攥着原文书。
门衞大爷已经把校碑两边的不锈钢自动伸缩门都关上了，四名校警全部被困在门外，互相推搡着叽叽咕咕，想退回来不好意思，想上前劝阻又不敢，鬼头鬼脑的模样，惹来许多校内师生的嘲笑讥讽。
两拔人互相喝斥挑衅，情势一触即发，下个镜头就该开打了。
我左右张望都没找到门衞大爷，只好爬门过去，好在自动门的高度只有一米六左右，又有踏脚处，我握紧警棍，单手搭上门边两个蹬跃轻松翻越，稳稳落在外边的地面。
“主任！”
警衞们马上围了过来，眼睛里闪着亮光：“报警了没有？”
“报个屁！还嫌事情不够大？你们赶紧去找那个看门老头，让他把门打开！把学生关在外面算什么？”
我匆匆命令，然后走近正在对峙的那两夥人，沉声警告：“太国院的学生马上给我回学校去，谁主动惹事我就治谁！拿刀的兄弟，我不管你们跟这些孩子有什么过节，道上规矩是不碰女人和小孩，这场架打赢了也未必脸上有光！”
他们都诧异地看着我，一个女的翻门栏本身就很引人注目，何况还跑进男人的战圈里唧唧歪歪。
我慢慢移动到他们中间，面向学生再次警告：“都回去！不管你们是什么身分，打架的时候命都一样贱，刀子不长眼，捅伤捅残是一辈子的事！谁愿意下半生当口足画家的就留下来！”
学生中，领头的单眼皮男生皱着眉毛看我，似乎正在心裏估计我的分量，我背后传来一个蛮横的声音起哄：“洪大志，赶紧听话回去吧！小鸡鸡被打残了，你妈还不哭死？”
原来这个单眼皮就是洪大志，那么，这帮青年不是他找来捣乱的，而是来找他寻仇的？
任何一个年轻人听到挑衅都难免激愤，洪大志额上青筋鼓起，咬着牙挥手撵我：“不关你的事！滚！”